Formação continuada de professores universitários na rede social facebook: interagir, trocar, dialogar, compartilhar, aprender e conviver

University professors continued formation at the facebook socialnetwork: to interact, to share, to dialogue, to participate, to learn and to live together

Formation continue de professeurs universitaires sur le réseau social facebook: communiquer, échanger, dialoguer, partager, apprendre et vivre ensemble

Formación contínua de profesores universitarios en la red social facebook: interagir, cambiar, compartir, aprender y convivir

Resumo:

O artigo discute as possibilidades de uma formação continuada de professores na rede social facebook, ocorrida em 2014, sob a organização da Pró-Reitoria de Ensino e Desenvolvimento (PROED) e do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) em uma Universidade particular no Estado de Mato Grosso do Sul. É uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico virtual e utiliza-se dos diálogos ocorridos na rede social facebook. Os resultados apontam que os professores estabelecem laços sociais e pedagógicos a partir das interações, difundindo saberes com a produção colaborativa do conhecimento.

Palavras-chave:
formação continuada; rede social facebook; aprender e compartilhar