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CARACTERIZACIÓN PSICOSOCIAL DEL NIÑO ASMÁTICO CON RELACIÓN A LA ACTIVIDAD FÍSICA

RESUMEN

Introducción

A los niños más activos les gustan los deportes, confían en su capacidad de realizar actividades físicas, se sienten competentes y perciben menos barreras para la actividad física.

Objetivo

Caracterizar psicosocialmente la relación del niño asmático con la práctica placentera de actividad física, autoconcepto físico, salud y calidad de vida percibida.

Método

Participaron 80 niños asmáticos (edad = 11,33 ± 1,10 años, con índice de masa corporal − IMC = 20,52 ± 3,83 kg/m2), y 80 niños saludables (edad = 11,18 ± 1,00 años, IMC = 20,81 ± 4,24 kg/m2). Se usaron la Physical Activity Enjoyment Scale (PACES), el Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C), el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) y el Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire (PAQLQ).

Resultados

Con relación al PACES, los niños saludables presentaron mejor nivel de actividad física general. En el CAF, se encontraron diferencias significativas en la habilidad, condición física y autoconcepto general, siendo éstos mayores en los niños saludables. Hubo correlación significativa entre PAQ-C y habilidad, autoconcepto físico general, PACES y PAQLQ total en niños asmáticos.

Conclusión

Los niños asmáticos presentan niveles inferiores de actividad física, autoconcepto físico y placer en la práctica de la actividad física con relación a los saludables. Nivel de evidencia: II; Estudio retrospectivo.

Actividad motora; Placer; Niño; Asma

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