Abstract

ROZENDO, Célia Alves; CASAGRANDE, Lizete Diniz Ribas; SCHNEIDER, Jacó Fernando  and  PARDINI, Luiz Carlos. Un analisis de las prácticas docentes de profesores universitarios del área de la salud. Rev. Latino-Am. Enfermagem [online]. 1999, vol.7, n.2, pp. 15-23. ISSN 0104-1169.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11691999000200003.

El estudio busca caracterizar las prácticas docentes a nivel de la planeación, ejucución y evaluación de actividades de enseñanza-aprendizaje, utilizadas por los profesores de algunos cursos del área de la salud en Brasil: Odontología, Medicina, Enfermería, Farmacia, Psicología, Serviço Social, Nutrición y Medicina Veterinaria. La muestra fue constituida por 29 profesores, inscritos en una disciplina de didáctica a nivel de postgraduación, que respondieron a un cuestionario compuesto por preguntas semi abiertas. Las respuestas obtenidas apuntan a una práctica de educación "bancaria", según la denominación de Paulo Freire, caracterizado por el énfasis en la transmisión de informaciones, cargas horarias muy grandes, poca integración de las disciplinas y clases magistrales.

Keywords : prácticas docentes; profesor universitario; area de la salud.