Resumo

SANCHES, Luiz Miguel Picelli; JENSEN, Rodrigo; MONTEIRO, Maria Inês  e  LOPES, Maria Helena Baena de Moraes. Enseñanza de informática en la graduación en enfermería de instituciones públicas Brasileñas. Rev. Latino-Am. Enfermagem [online]. 2011, vol.19, n.6, pp. 1385-1390. ISSN 0104-1169.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692011000600015.

Este estudio descriptivo objetivó verificar la inclusión de disciplinas relacionadas a la informática en los cursos de graduación en enfermería de instituciones de enseñanza superior federales y estatales brasileñas. Los cursos de graduación fueron localizados por el sistema e-MEC. La búsqueda del plan de estudios de los campus que ofrecían el curso de enfermería fue realizada por la internet, identificando disciplinas relacionadas a la informática. Fueron localizadas 81 instituciones de enseñanza superior y 123 campus. Apenas 100 campus disponen el plan de estudios en la internet y, de estos, 35 campus ofrecían la disciplina. La mayor proporción ocurrió en la región noreste (46,1%) y, la menor, en la región norte (8,6%). La disciplina es ofrecida con mayor frecuencia como electiva (57%), en el primero y segundo año del curso (80%), con carga horaria promedio de 47 horas-clase. La baja oferta de la disciplina en la graduación contraría las tendencias del mercado de trabajo y de las Directrices Curriculares Nacionales del Curso de Graduación en Enfermería.

Palavras-chave : Informática Aplicada a la Enfermería; Educación Superior; Curriculum.