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Revista Latino-Americana de Enfermagem

versão On-line ISSN 1518-8345

Resumo

OLIVEIRA, Mariza Silva de et al. Evaluación de manual de educación como una estrategia para el conocimiento de las mujeres con mastectomía. Rev. Latino-Am. Enfermagem [online]. 2012, vol.20, n.4, pp.668-676. ISSN 1518-8345.  http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692012000400006.

Estudio descriptivo, transversal y cuantitativo, con objetivo de analizar el conocimiento de mujeres con mastectomía acerca de cuestiones relacionadas al cáncer de mama, mediante la lectura de manual educativo. La muestra correspondió a 125 mujeres. La colección de datos se realizó en una institución especializada en oncología, con las fases: preparación, funcionamiento I y II. El conocimiento adquirido, el post-test mostró un aumento del 11% en visitas cuando se compara con la pre-prueba. La cuestión con mayor éxito fue sobre el nombre de la cirugía (97,60%) y la de menor, fue la reconstrucción de la mama (58,40%). En todos los asuntos que habían mejorado las respuestas estadísticamente significativas en el post-test, excepto en la reconstrucción de la mama (p=0,754). La evaluación de conocimientos señaló resultados positivos después de la lectura, sugiriendo que el conocimiento es fundamental para comprensión y adhesión a las orientaciones, convirtiendo en un recurso favorable para la rehabilitación de mujeres con mastectomía.

Palavras-chave : Neoplasias de la Mama; Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación; Conocimiento.

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