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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Resumo

ZUCCHETTI, Dinora Tereza; MOURA, Eliana Perez Gonçalves de  e  MENEZES, Magali Mendes de. La artesanía de un hacer: la práctica del trabajo de educadores. Rev. Bras. Educ. [online]. 2014, vol.19, n.59, pp.967-985. ISSN 1413-2478.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782014000900008.

El artículo presenta resultados de investigación de prácticas de educación no escolar. Inicialmente, delinea una breve revisión sobre prácticas socioeducativas, en relación a concepto e intervención. Mediante entrevistas individuales y la formación de grupos de discusión con los educadores que trabajan en proyectos socioeducativos, se buscó una reflexión sobre sus prácticas considerando las siguientes categorías de análisis: formación, trabajo y su naturaleza, concepto de socioeducativo, estrategias pedagógicas. El trabajo revela algunos resultados previos a la investigación "Práticas de educação não escolar de sujeitos que atuam em projetos socioeducativos", entre los cuales, un rasgo del perfil del educador y las principales categorías que advienen de los análisis de las entrevistas. Dichos análisis, aunque parciales, evidencian quiénes son estos sujetos y cómo ellos se forman, ademásde originar un conjunto de reflexiones sobre prácticas de educación, que son contextualizadas en una determinada realidad y productoras de nuevas sensibilidades.

Palavras-chave : prácticas socioeducativas; formación; educadores.

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