 Editorial |
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| Artículos |
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| | · La inserción de la tecnología en el aula: estabilidad y procesos instituyentes en la práctica docente
Guerrero, Irán; Kalman, Judith
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| | · Juego, mimesis e infancia: el papel de jugar en los procesos de construcción del self
Grigorowitschs, Tamara
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| | · Integración conceptual, formación de conceptos y aprendizaje
Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela
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| | · Una genealogía de los impresos para la enseñanza de la escrita en Brasil en el siglo XIX
Frade, Isabel Cristina Alves da Silva
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| | · La dimensión iluminista de la reforma pombalina de los estudios: de las primeras letras a la universidad
Boto, Carlota
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| | · Entre emancipación y regulación: (des)encuentros entre la educación popular y movimientos sociales
Streck, Danilo R.
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| | · Política educativa chilena 1965-2009: ¿Qué oculta esa trama?
Oliva, María Angélica
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| | · Alfabetización en Brasil: conjeturas sobre las relaciones entre políticas públicas y sus sujetos privados
Mortatti, Maria do Rosário Longo
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| | · Un currículo de masculinidades en los estadios de fútbol
Bandeira, Gustavo Andrada
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| | · El juego productivo de la relación educacional gubernamental en la constitución de sujetos universitarios
Silva, Roberto Rafael Dias da; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| | · Factores que influencian en la percepción de las competencias para el ejercicio de la docencia
Nassif, Vânia Maria Jorge; Hanashiro, Darcy Mitiko Mori; Torres, Rosane Rivera
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| Documento |
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| | · Sistema Nacional de Educación articulado al plano Nacional de Educación
Saviani, Dermeval
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| Reseñas |
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| | · A escola de Leonardo: Política e educação nos escritos de Gramsci
Silva, Sidney Reinaldo da
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| | · Primeiro Encontro Nacional de Alfabetização e Cultura Popular
Dias, Amália; Pinheiro, Marcos César de Oliveira
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| | · Pedagogia social no Brasil: antecedentes, inspirações, statu quo e tendências
Bezerra, Daniella de Souza
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| | · Ideologia (e contraideologia), utopia e mitologia: abordagens e discussões teóricas
Roiz, Diogo da Silva
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