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Ciência & Educação (Bauru)
versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

 

Tabla de contenido
Ciênc. educ. (Bauru) vol.15 no.1 Bauru  2009

Aprendizaje escolar y obstáculos: estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria
Vázquez-Bernal, Bartolomé; Jiménez-Pérez, Roque; Martos, Matilde; Mellado, Vicente

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Learning groups in Physics classroom: the interactions between teacher and students
Silva, Glauco dos Santos Ferreira da; Villani, Alberto

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Students' and teacher's discourse features concerning environmental aspects in the classroom: an analysis
Assis, Alice; Teixeira, Odete Pacubi Baierl

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Constructing graphical language in a physics experimental class
Carmo, Alex Bellucco do; Carvalho, Anna Maria Pessoa de

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Distance problem-posing education to insert contemporary themes for teacher training: an introduction to Chaos Theory
Ferrari, Paulo Celso; Angotti, José André Peres; Tragtenberg, Marcelo Henrique Romano

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The Mathematics teacher education and project work at school
Cattai, Maria Dirlene da Silva; Penteado, Miriam Godoy

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Resultados del examen de ubicación de matemáticas (Exumat 2.0) en la Facultad de Ingeniería Ensenada de la UABC
Soares-López, Jana-Juracy; Inzunza-González, Everardo; Rousseau-Figueroa, Pablo

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Exploring mathematical contents through environmental subjects
Leite, Maria Beatriz Ferreira; Ferreira, Denise Helena Lombardo; Scrich, Cintia Rigão

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Varenius and the mathematical knowledge in the seventeenth century
Brito, Arlete de Jesus; Schubring, Gert

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Investigation on the professional identity in Biological Science Major students
Brando, Fernanda da Rocha; Caldeira, Ana Maria de Andrade

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Attribution of biological meanings to variables of logistic equation: applying Calculus to Biology
Kato, Lilian Akemi; Bellini, Marta

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The mediation of the notion of probability in the development of the chemical kinetics concepts in the High School
Cirino, Marcelo Maia; Souza, Aguinaldo Robinson de; Santin Filho, Ourides; Carneiro, Marcelo Carbone

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