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Ciência & Educação (Bauru)
versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

 

Tabla de contenido
Ciênc. educ. (Bauru) vol.21 no.1 Bauru enero/mar. 2015

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL


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 Artigo
  
 ·  The emergence of the teaching for research perspective in integrated centers in the context of the implementation of a STSE proposal in High School
Ribeiro, Thiago Vasconcelos; Genovese, Luiz Gonzaga Roversi

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 ·  The use of modelling in science teaching: a study with geological models
Ferreira, Cândida; Alencoão, Ana; Vasconcelos, Clara

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 ·  Conceptual elaboration in organic chemistry from the perspective of Peircean semiotics
Wartha, Edson José; Rezende, Daisy de Brito

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 ·  Chemistry teaching in a STS perspective: advances and obstacles experienced by teachers in the elaboration of their own instructional materials
Silva, Erivanildo Lopes da; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro

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 ·  Estequiometría y ley de conservación de la masa: una relación a analizar desde la perspectiva de los lenguajes químicos
Galagovsky, Lydia; Giudice, Jimena

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 ·  Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina*
Galli, Leonardo González; Meinardi, Elsa

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 ·  The value of the jaguar (Panthera onca) according to secondary students
Almeida, David Figueiredo de; Maniva, Lorena dos Santos; Campos, Carlos Eduardo Costa de

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 ·  Calangos e lagartixas: conceptions on lizards among High School students in Fortaleza, Ceará, Brazil
Passos, Daniel Cunha; Machado, Laís Feitosa; Lopes, Alexandre Ferreira; Beserra, Bernadete de Lourdes Ramos

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 ·  The wisdom of experience and autobiographical narratives in pre-service education of biology teachers
Gastal, Maria Luiza de Araújo; Avanzi, Maria Rita

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 ·  The articulation between the theme of blood donation and biology teaching in middle school: a design based research project
Bittencourt, Leylane Porto; Struchiner, Miriam

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 ·  Science Education and citizenship: discursive change and regulation practices in the Brazilian textbook policy for public education
Vilanova, Rita

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 ·  The Microbiology in the Ciência Hoje das Crianças magazine: An analysis of scientific popularization texts
Fraga, Fernando Bueno Ferreira Fonseca de; Rosa, Russel Teresinha Dutra da

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 ·  Monteiro Lobato in science classes: approaching science and literature in scientific education
Groto, Sílvia Regina; Martins, André Ferrer Pinto

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 ·  Time in the museum and the museum in time
Monteiro, Renata; Gouvêa, Guaracira

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 ·  The novice university professor: tensions, dilemmas and learning in early teaching careers
Freire, Leila Inês Follmann; Fernandez, Carmen

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