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Educação e Pesquisa
versão impressa ISSN 1517-9702

 

Sumário
Educ. Pesqui. v.33 n.2 São Paulo maio/ago. 2007

 Editorial
  
 
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 Artigos
  
 ·  Vãs querelas e verdadeiros objetivos do ensino da literatura na França
Verrier, Jean

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 ·  Challenges and tensions of initial teacher education in the current process of transformations
Chaile, Marta Ofelia

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 ·  Formação de educadores e contexto de trabalho: contribuições da investigação-ação às práticas educativas-assistenciais
Pinheiro, Leandro Rogério

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 ·  Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
Zibetti, Marli Lúcia Tonatto; Souza, Marilene Proença Rebello de

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 ·  A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios
Alves, Wanderson Ferreira

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 ·  Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
Almeida, Patrícia Cristina Albieri de; Biajone, Jefferson

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 ·  Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação
Riolfi, Claudia Rosa; Alaminos, Cláudia

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 ·  A face pedagógica de Eros
Dozol, Marlene de Souza

  
 ·  A formação do homem no Emílio de Rousseau
Paiva, Wilson Alves de

  
 ·  Os sentidos de natureza na formação e na prática científica
Falcão, Eliane Brígida Morais; Faria, Flavio Silva

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 ·  Fonte investigadora em Educação: registros do banco de teses da CAPES
Vieira, Renata de Almeida; Maciel, Lizete Shizue Bomura

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 ·  Nem toda pessoa cega lê em Braille nem toda pessoa surda se comunica em língua de sinais
Torres, Elisabeth Fátima; Mazzoni, Alberto Angel; Mello, Anahi Guedes de

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