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Open-access Cadernos CEDES

Publicação de: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
Área: Ciências Humanas Versão impressa ISSN: 0101-3262
Versão on-line ISSN: 1678-7110
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  3. Cadernos CEDES

Nossa Missão

Publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação.

Número mais recente

Cadernos CEDES, Volume: 44, Número: 124, Publicado: 2024

Press-releases rss_feed

Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
2024-07-05 10:00
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
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Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
2024-05-28 10:00
Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
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Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
2023-12-15 10:00
Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
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Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
2023-06-19 10:05
Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
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Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
2023-03-06 10:05
Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
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“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
2022-12-06 10:05
“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
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Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
2022-11-28 10:00
Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
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O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
2022-08-10 14:00
O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
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A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
2022-05-31 10:00
A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
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Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
2021-11-18 11:00
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
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A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
2021-04-29 10:00
A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
Continue lendo
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
2021-03-02 15:00
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
Continue lendo
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
2021-01-19 15:00
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
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De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
2020-09-01 10:00
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
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Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?
2020-06-02 10:00
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?
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Artigos mais recentes

Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Educação estética na educação permanente: princípios, desafios e perspectivas
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Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Imaginação e afetividade no uso de desenhos e metáforas como recursos metodológicos em uma perspectiva sócio-histórico-cultural
Continue lendo
Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
A regra e a improvisação: dinâmica criativa entre músicos brasileiros acadêmicos e autodidatas
Continue lendo
Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
As construções de sentidos por meio de atividades artísticas – a experiência estética de uma ong
Continue lendo
Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
“quem conta um conto...”: a atividade criadora infantil no (re)conto de histórias
Continue lendo
Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Educação estética histórico-cultural: vivências artísticas expressivas e criadoras
Continue lendo
Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Brincadeira, drama, imaginação e ação pedagógica
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Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
O lugar de onde se vê: vigotski e o novo teatro para a nova pessoa socialista
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Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Arte, imaginação e realidade: a ficção como ação educativa
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Volume: 44 - Publicado em: 2024-11-22
Educação estética: princípios e fundamentos a partir das elaborações de l. s. vigotksi
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Notícias

Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 2
2024-11-14 13:45
Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 2

O Grupo de Trabalho Interdisciplinar SciELO Acessibilidade, tem...

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Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 1
2024-11-08 13:00
Acessibilidade no Programa SciELO: estado atual e perspectivas futuras – Parte 1

O Grupo de Trabalho Interdisciplinar SciELO Acessibilidade, tem...

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Nova ferramenta para avaliar equidade em modelos de comunicação científica
2024-09-18 09:00
Nova ferramenta para avaliar equidade em modelos de comunicação científica

A ferramenta How Equitable Is It?, lançada na conferência OASPA...

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Políticas editoriais de inclusão e diversidade na Revista Brasileira de Estudos da Presença
2024-09-06 10:00
Políticas editoriais de inclusão e diversidade na Revista Brasileira de Estudos da Presença

A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças...

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Arte como Veículo e as investigações de Jerzy Grotowski para além do século XX
2024-09-05 10:00
Arte como Veículo e as investigações de Jerzy Grotowski para além do século XX

Dossiê sobre o encenador Jerzy Grotowski ressalta a relevância de...

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Metamorfoses, fricção ou simbiose entre corpo e formas animadas na obra de Ilka Schönbein
2024-09-04 10:00
Metamorfoses, fricção ou simbiose entre corpo e formas animadas na obra de Ilka Schönbein

As obras da marionetista e dançarina Ilka Schönbein desafiam as...

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A presença como campo de pesquisa nas artes cênicas
2024-09-03 10:00
A presença como campo de pesquisa nas artes cênicas

Ao longo de sua atuação, a Revista Brasileira de Estudos da...

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A pesquisa em Artes Cênicas em destaque no blog SciELO em Perspectiva
2024-09-02 10:00
A pesquisa em Artes Cênicas em destaque no blog SciELO em Perspectiva

A Programação Especial da Revista Brasileira de Estudos da...

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Uma análise dos fundamentos epistemológicos do aprendizado de máquina
2024-08-15 10:00
Uma análise dos fundamentos epistemológicos do aprendizado de máquina

Aqui é apresentada uma análise crítica dos fundamentos...

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Rastreando as origens do “publicar ou perecer” [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em julho/2024]
2024-07-31 15:45
Rastreando as origens do “publicar ou perecer” [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em julho/2024]

A busca pela origem da frase “publish or perish” (publicar ou...

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2023-06-19 10:05
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2023-03-06 10:05
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“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
2022-12-06 10:05
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Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
2022-11-28 10:00
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O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
2022-08-10 14:00
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A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
2022-05-31 10:00
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2021-11-18 11:00
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2021-04-29 10:00
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Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
2021-03-02 15:00
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2021-01-19 15:00
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2020-09-01 10:00
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2024-07-31 15:45
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