As competências de investigação e inovação em enfermagem no desenvolvimento dos cuidados de saúdeO fortalecimento da ciência da enfermagem exige investimento contínuo na consolidação de competências de investigação e inovação (I&I), tanto no plano individual como institucional. As competências de I&I constituem a base para a construção de conhecimento aplicável, ético e transformador, orientado para os determinantes sociais da saúde, as iniquidades e os novos desafios globais.
Deste ponto de vista mais abrangente, as competências de I&I em enfermagem devem ser entendidas além da ativação de instrumentos metodológicos, captando a atenção para a necessidade de uma agenda estratégica e estruturada, ancorada em modelos internacionais de excelência e propostas de investigação alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que demonstrem a importância e a capacidade de articular investigação científica, política pública e melhoria dos cuidados em múltiplas escalas.
Ainda que o contributo científico da enfermagem no desenvolvimento dos sistemas de saúde seja reconhecido, parece haver uma sub-representação da enfermagem, enquanto ciência, em programas de financiamento a projetos de investigação e publicações científicas de alto impacto. Em contextos como o da pandemia de COVID-19, por exemplo, os projetos liderados por enfermeiros foram exceção, e não regra.
Esse cenário reforça a centralidade das instituições de ensino superior de enfermagem. Como destacam Castillo-Martínez e Ramírez-Montoya1, as universidades devem formar profissionais com capacidade crítica e científica para transformar a realidade. Isso implica integrar a formação em investigação desde a graduação, promover a cultura de ciência aplicada, e criar estruturas de apoio à iniciação científica e à continuidade da carreira académica.
A enfermagem ocupa um lugar como disciplina científica, contributiva e globalmente relevante, em que o reconhecimento do desenvolvimento de competências de I&I não se apresenta como uma opção, mas como uma responsabilidade profissional e ética.
Investir nestas competências é garantir que a prática de enfermagem se fundamenta em evidência, que a formação se ancora na ciência, e que as políticas de saúde refletem a realidade dos cuidados.
AGRADECIMENTOS
Sem agradecimentos.
DISPONIBILIDADE DE DADOS DA PESQUISA
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FINANCIAMENTO
Sem financiamento.
REFERÊNCIAS
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1 Castillo-Martínez IM, Ramírez-Montoya MS. Research competencies to develop academic reading and writing: a systematic literature review. Front Educ. 2021;5:576961. http://doi.org/10.3389/feduc.2020.576961
» http://doi.org/10.3389/feduc.2020.576961
