Tradução e adaptação semântica do Questionário de Controle Atencional para o Contexto Brasileiro

Filgueiras, Alberto; Galvão, Bruno de Oliveira; Pires, Pedro; Fioravanti-Bastos, Ana Carolina Monneratt; Hora, Gabriela Pereira Rangel; Santana, Cristina Maria Teixeira; Landeira-Fernandez, Jesus

doi:10.1590/0103-166X2015000200003

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Instrumentos E Processos Em Avaliação Psicológica • Estud. psicol. (Campinas) 32 (2) • Jun 2015 • https://doi.org/10.1590/0103-166X2015000200003 linkcopiar

Tradução e adaptação semântica do Questionário de Controle Atencional para o Contexto Brasileiro

Translation and semantic adaptation of the Attentional Control Scale for the Brazilian Context

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

A capacidade de controlar a atenção é uma tarefa complexa que demanda diferentes processos mentais. O presente estudo teve como objetivo traduzir e adaptar o Questionário de Controle Atencional para o Brasil. A pesquisa foi realizada com a ajuda de dois painéis multidisciplinares: um formado por profissionais de Psicologia Experimental e Neurociências responsáveis por auxiliar nas adaptações semânticas, e outro de especialistas em Psicologia da Atenção responsáveis por julgar os itens em três aspectos: clareza, coerência e compatibilidade semântica. O Coeficiente de Validade de Conteúdo foi utilizado para avaliar os itens a partir dos escores desses juízes. Dentre os 20 itens, apenas três não se mantiveram acima do critério de 0,80: itens 3, 16 e 20. Os resultados foram discutidos considerando os problemas enfrentados na adaptação do instrumento. Concluiu-se que o Questionário de Controle Atencional foi traduzido adequadamente e apresenta equivalência semântica com seu original estadunidense.

Adaptação; Aplicação do teste; Atenção

Número do Item	Versão Final traduzida e adaptada para o português do Brasil		CVC

		Clareza	Coerência	Retrotradução
		Clareza	Coerência	Retrotradução

1	Tenho dificuldade de me concentrar em uma tarefa difícil quando há muito ba-	0,9	1,0	0,8
	rulho em volta.
2	Quando preciso me concentrar para resolver um problema, tenho dificuldade de	0,8	0,9	0,9
	focalizar minha atenção.
3	Mesmo quando estou concentrado trabalhando em algo, distraio-me com o que	1,0	1,0	0,6^*
	está acontecendo em volta.
4	Minha concentração é boa mesmo quando há música tocando em um ambiente	1,0	1,0	0,9
	fechado.
5	Quando estou me concentrando, consigo focar minha atenção de forma que eu	0,8	0,8	0,8
	não mais percebo o que está acontecendo ao redor em um ambiente fechado.
6	Quando estou lendo ou estudando, distraio-me facilmente quanto há pessoas	0,8	1,0	0,8
	conversando em um ambiente fechado.
7	Quando estou tentando concentrar-me em algo, tenho dificuldade para bloque-	0,8	0,8	0,9
	ar pensamentos que me distraem.
8	Tenho dificuldade de me concentrar quando estou animado com algo.	1,0	0,8	1,0
9	Quando estou concentrado, ignoro as sensações de fome e sede.	1,0	0,9	1,0
10	Consigo mudar rapidamente de uma tarefa para outra.	0,9	0,8	1,0
11	Levo certo tempo para realmente concentrar-me em uma nova tarefa.	0,9	0,8	0,9
12	Tenho dificuldade de coordenar minha atenção entre as tarefas de ouvir e escre-	0,8	0,9	0,8
	ver quando tomo nota durante uma palestra ou aula.
13	Consigo interessar-me rapidamente por outro assunto quando necessário.	1,0	0,9	0,8
14	Para mim é fácil ler ou escrever ao mesmo tempo em que falo ao telefone.	0,9	0,9	1,0
15	Tenho dificuldade em manter duas conversas ao mesmo tempo.	1,0	0,9	0,9
16	Tenho dificuldade de ter novas ideias rapidamente.	0,8	0,7^*	0,9
17	Após ser interrompido ou distraído, consigo facilmente retomar minha atenção	0,8	0,9	0,8
	para o que estava fazendo.
18	Quando fico distraído com um pensamento, é fácil desviar minha atenção dele.	0,8	0,8	0,9
19	É fácil para mim alternar entre duas tarefas diferentes.	1,0	1,0	0,9
20	É difícil para mim trocar de uma forma de pensar sobre algo e olhá-lo por outro	0,9	0,7^*	1,0
	ponto de vista.

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Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas Editora Splendet, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campus I, Rua Prof. Dr. Euryclides de Jesus Zerbini, 1516, Pq. Rural Fazenda Santa Cândida, Telefone: (55 19) 3343-7223. - Campinas - SP - Brazil
E-mail: psychologicalstudies@puc-campinas.edu.br

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Nota: Valores que apresentam CVC <0,8 sugerem que o item pode apresentar algum tipo de distorção ou problema no aspecto julgado. CVC: Coeficiente de Validade de Conteúdo.