ADOLESCENTES EN ACOGIDA: DE LA RUPTURA A LA CREACIÓN DE VÍNCULOS

La acogida institucional y la reinserción familiar de los adolescentes es un proceso complejo en el que intervienen diferentes actores e interacciones. El objetivo de este artículo es comprender cómo se desarrollan los vínculos entre la familia y la institución durante el proceso de institucionalización de los adolescentes y la reintegración familiar, a la luz de la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano. Se trata de un estudio exploratorio con un enfoque cualitativo. Participaron dos técnicas de referencia de la unidad de acolhimento y dos madres de adolescentes acolhidos que tenían posibilidades de reintegración familiar. Los datos se recopilaron mediante el método de la inserción ecológica en declaraciones, entrevistas semiestructuradas y diarios de campo, y se analizaron a partir del modelo bioecológico y del análisis del discurso. Del Modelo Bioecológico surgieron las siguientes categorías: la acogida institucional y la ruptura de los vínculos; la historia de María; la historia de João; la unidad de acogida y la reintegración familiar y la formación de nuevos vínculos. Se observó que la distancia geográfica entre la unidad de acogida y los municipios de origen de los adolescentes, el gran número de personas acogidas, la insuficiencia de profesionales y la falta de disponibilidad de transporte para los desplazamientos aparecían como factores que dificultaban el mantenimiento de los vínculos entre el adolescente y la familia durante el periodo de acogida institucional. En el discurso de los profesionales de la institución, se encontraron expresiones que estigmatizan a las familias pobres, especialmente a las mujeres, revelando la urgencia de promover reflexiones sobre la política de acogida y los derechos de los niños y adolescentes.

Palabras clave:
Estatuto del niño y del adolescente; adolescente institucionalizado; familia