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Resumo O conceito de acaso citado por B. F. Skinner não foi alvo de exame pormenorizado para elucidar mudanças que ocorreram em seu sistema explicativo. O objetivo do artigo é explicitar e discutir as acepções de acaso identificadas em textos do autor. A análise evidenciou duas formas distintas de Skinner abordar o acaso. Na primeira, evidencia-se a incompatibilidade do acaso com a produção do conhecimento científico, na medida em que se tipifica como antagônico aos desideratos da ciência comportamental (leis, previsão e controle). Na segunda, o acaso é compatível com a ciência skinneriana quando inserido na explicação da evolução do comportamento em termos de variação e seleção. Os resultados consubstanciam mudanças epistemológicas em direção a concepções selecionistas e indeterministas de ciência em Skinner.

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Abstract The concept of chance cited by B. F. Skinner was not subject to a detailed examination to elucidate changes in his explanatory system. This article explains and discusses the meanings of chance identified in the author’s texts. Skinner approached it in two different ways. First, is taken to be incompatible with the process of producing scientific knowledge, as it is characterized as antagonistic to achieving the desiderata of behavioral science (laws, prediction, and control). In the second, chance is compatible with Skinnerian science when the concept is inserted in the explanation of the evolution of behavior in terms of variation and selection. The results endorse epistemological shifts towards selectionistic and indeterministic conceptions of science in Skinner.

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Resumo Este estudo analisou os estilos parentais de 64 casais adotantes, sendo 13 heteroafetivos e 19 homoafetivos. O Inventário de Estilos Parentais foi utilizado para avaliar os estilos parentais. Os resultados mostraram que não há diferenças significativas entre os estilos parentais de adotantes heteroafetivos e homoafetivos, incluindo aqueles que se autodeclaram gays e lésbicas. Isso tem implicações importantes para a promoção de políticas efetivas de direito às famílias plurais, capazes de oferecer desenvolvimento humano pleno às crianças e adolescentes em processo de adoção no Brasil. O estudo fornece evidências recentes relevantes para esse campo, destacando a importância da equiparação de direitos entre famílias heteroafetivas e homoparentais na contemporaneidade.

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Abstract This study analyzed the parenting styles of 64 adoptive couples, 13 heteroaffective, and 19 homoaffective. We used the Parenting Styles Inventory to assess parenting styles. The results showed that there are no significant differences between the parental styles of heteroaffective and homoaffective adopters, including those who declare themselves homosexual and lesbian. This has important implications for the promotion of effective policies for the right to a plural family, which can offer better human development among children and adolescents during the adoption process in Brazil. The study provides relevant evidence, highlighting the importance of equalizing rights between hetero-affective and homo-parent families in contemporaneity.

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Resumo Este estudo descritivo-exploratório objetivou compreender se e como a percepção do corpo é alterada em intervenções terapêuticas online e quais as implicações dessa modalidade para o vínculo terapêutico, na perspectiva de uma equipe de saúde especializada no tratamento da anorexia e bulimia. A pesquisa foi fundamentada no Método Clínico-Qualitativo. Participaram 23 profissionais membros da equipe de saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semidirigidas, submetidos à análise temática reflexiva e analisados com o amparo da Psicanálise Vincular. Foram elaborados três temas. No tema 1, problematizamos a “presença” no online, muitas vezes sustentada pelo suporte da voz, o que, segundo os profissionais, incrementou a sensação de distanciamento e a refração ao vínculo terapêutico. No tema 2, destacamos os efeitos das câmeras fechadas como um recurso que, paradoxalmente, enseja a oportunidade de maior abertura para as pacientes. No tema 3, exploramos o efeito imaginário de espelhamento produzido pelas videochamadas. Concluímos que o corpo é percebido de maneira distinta no online, o que tem implicações para o vínculo terapêutico, demandando cautela, sensibilidade e ética no manejo clínico.

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Abstract This descriptive-exploratory study aimed to understand whether and how body perception is altered in online therapeutic interventions, and the implications of this modality for the therapeutic bond, from the perspective of a healthcare team specialized in the treatment of anorexia and bulimia. The research was based on the Clinical-Qualitative Method. A total of 23 healthcare professionals participated. Data were collected through semi-structured interviews, subjected to reflective thematic analysis, and analyzed considering Linking Psychoanalysis. Three themes were developed. In theme 1, we problematize “presence” in the online environment, often sustained by voice alone, which, according to the professionals, increased the sensation of distance and refraction to the therapeutic bond. In theme 2, we highlight the effects of closed cameras as a resource that paradoxically creates an opportunity for greater patient openness. In theme 3, we explore the imaginary effect of mirroring produced by video calls. We conclude that the body is perceived differently online, with implications for the therapeutic bond, demanding caution, sensitivity, and ethics in clinical management.

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Resumo Prontidão comunitária envolve a perspectiva de lideranças sobre a necessidade de mudanças no território, aliada à capacidade local para promovê-las. “Comunidades que Cuidam” é um sistema de prevenção em adaptação no Brasil. Objetivou-se avaliar a prontidão comunitária com 34 líderes da comunidade de São Paulo e 36 de Florianópolis. Este estudo possui metodologia quantitativa e descritiva, de recorte transversal. Resultados demonstraram dificuldades para produzir mudanças e diferenças estruturais entre as comunidades; entretanto, houve coesão de opiniões entre lideranças. É unânime que usar drogas é comportamento de risco, mas de fácil acesso nas comunidades. Há percepção de urgência para aplicar programas preventivos, ainda que muito pouco conhecidos. Conclui-se que investir na avaliação da prontidão pode ser importante para subsidiar intervenções comunitárias.

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Abstract Community readiness involves the perspective of leadership on the need for changes within the territory, combined with the local capacity to promote them. "Communities That Care" is a prevention system being adapted in Brazil. This study aimed to assess community readiness with 34 community leaders from São Paulo and 36 from Florianópolis. The study employed a quantitative, descriptive, and cross-sectional methodology. Results indicated difficulties in driving change and structural differences between the communities; however, there was cohesion in leaders’ opinions. It was unanimously recognized that drug use is a risk behavior, but that drugs are easily accessible in these communities. There is a perceived urgency to implement preventive programs, although such programs are not well-known. The study concludes that investing in readiness assessment can be crucial to supporting community interventions.

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RESUMO Na fenilcetonúria (PKU), a baixa adesão ao tratamento está associada à má qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS). Examinou-se a QVRS de 51 pacientes com fenilcetonúria (FNC) com os questionários PKU-QOL, correlacionando-os a dois indicadores de adesão ao tratamento com uso de testes não paramétricos, conforme os resultados dos testes de normalidade. Crianças, adolescentes e adultos obtiveram percentuais de adesão ao tratamento de 62,5%, 63,6% e 18,8%, respectivamente. Correlações significativas entre as pontuações do PKU-QOL foram observadas em várias faixas etárias, exceto em crianças, devido ao reduzido tamanho amostral (n=4). A PKU afeta negativamente a QVRS dos pacientes e de seus cuidadores. Melhorias no tratamento dietético, com o fornecimento de alimentos especiais com baixo teor de proteína industrializados, de substitutos proteicos livres de Phe ou com baixo teor de Phe mais palatáveis, e nas terapias farmacológicas são necessárias.

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ABSTRACT In phenylketonuria (PKU), low adherence to treatment is associated with poor health-related quality of life (HRQoL). The HRQoL of 51 patients with PKU was examined using the PKU-QOL questionnaires, correlating them to two indicators of adherence to treatment using nonparametric tests, according to the results of normality tests. Children, adolescents, and adults achieved adherence to treatment percentages of 62.5%, 63.6%, and 18.8%, respectively. Significant correlations between PKU-QOL scores were observed in several age groups, except in children, due to the reduced sample size (n=4). PKU negatively affects the HRQoL of patients and their caregivers. Improvements in dietary treatment, with the provision of manufactured special low-protein foods, more palatable Phe-free or low-Phe protein substitutes, and improved pharmacological therapies are necessary.

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Resumo O presente estudo avaliou efeitos de curto prazo e aceitabilidade de uma intervenção para promoção do perdão. Oferecida a dez participantes, a intervenção teve sete encontros semanais com duração de duas horas cada. Avaliaram-se os efeitos sobre atitudes para o perdão, consideração empática e tomada de perspectiva, bem como a aceitabilidade em relação às metas, procedimentos e resultados da intervenção. A comparação entre pré e pós-teste demonstrou aumento significativo em afetos, comportamentos e julgamentos positivos e aumento em afetos, comportamentos e julgamentos negativos. Identificaram-se, ainda, evidências de aceitabilidade e engajamento dos participantes nas atividades propostas, indicando a relevância social das metas, procedimentos e efeitos da intervenção. Conclui-se que a intervenção gerou mudanças esperadas nos escores de disponibilidade para o perdão, conforme o Modelo de Processo do Perdão.

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Abstract This study assessed the short-term effects and acceptability of an intervention aimed at promoting forgiveness. Delivered to ten participants, the intervention consisted of seven weekly sessions, each lasting two hours. The effects on attitudes toward forgiveness, empathic concern, and perspective-taking were assessed, as well as the acceptability of the intervention’s goals, procedures, and outcomes. A comparison between pre- and post-test measures showed a significant increase in positive affects, behaviors, and judgments, as well as an increase in negative affects, behaviors, and judgments. Evidence of acceptability and participant engagement in the proposed activities was also identified, indicating the social relevance of the intervention's goals, procedures, and outcomes. It was concluded that the intervention resulted in expected changes in forgiveness readiness scores, in accordance with the Forgiveness Process Model.

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Resumo Intervenções psicoterapêuticas constituem um dos pilares da atenção à saúde de pessoas com transtornos alimentares (TAs). Nesse contexto, é importante mapear e analisar a literatura para conhecer estratégias que se mostram exitosas. Foi realizada uma revisão integrativa com o objetivo de analisar a produção científica sobre as intervenções psicoterapêuticas empregadas no tratamento de pessoas diagnosticadas com TAs. Foram consultadas as bases indexadoras LILACS, PubMed, PsycINFO e SciELO, no período de 2011 a 2021, e selecionados 56 artigos publicados em periódicos internacionais. Os resultados foram agrupados em cinco categorias: psicoterapias individuais, estratégias psicoterapêuticas grupais, estratégias psicoterapêuticas on-line, inclusão da família nas psicoterapias e aliança terapêutica. São necessários mais estudos focados na aliança terapêutica e que contemplem as perspectivas de pacientes, profissionais de saúde e familiares. Atendimentos on-line e por telefone emergem como campos de crescente interesse.

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Abstract Psychotherapeutic interventions are one of the pillars of healthcare for people with eating disorders (EDs). It is important to map and analyze literature to know the strategies that have proven to be successful. Therefore, an integrative review was conducted to analyze the scientific production on the psychotherapeutic interventions offered to patients diagnosed with ED. The LILACS, PubMed, PsycINFO, and SciELO indexing databases were consulted from 2011 to 2021. A total of 56 articles published in international journals were selected. The results were grouped into five categories: individual psychotherapies, group psychotherapeutic strategies, online psychotherapeutic strategies, inclusion of the family in psychotherapies, and therapeutic alliance. More studies are needed that focus on the therapeutic alliance and that address patient, health professional, and family perspectives. Online and phone psychotherapies emerge as a growing field of interest.

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Resumo Transtornos psiquiátricos são mais reportados entre acadêmicos de medicina, comparados a outros universitários. O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência de sintomas de ansiedade, depressão e estresse entre estudantes de medicina e as variáveis associadas. Cem estudantes responderam a um questionário do Google Forms, incluindo a DASS-21, analisado com Excel e SciPy. Resultados mostraram predomínio de sintomas de estresse (67,85%) e depressão (67,86%) no ciclo clínico e de ansiedade (57,69%) no básico. As variáveis mais associadas aos sintomas foram sexo feminino, condições socioeconômicas inferiores, prática de atividades físicas e hábitos alimentares irregulares, consideração de abandonar ou trancar o curso e não percepção de apoio. Os resultados apontaram alta prevalência dos sintomas estudados, sugerindo a necessidade de novas técnicas interventivas na área.

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Abstract Psychiatric disorders are more frequently reported in medical students when compared to other university students. This study aimed to investigate the prevalence of anxiety, depression and stress symptoms among medical students and associated variables. A hundred students responded to a Google forms questionnaire, including the instrument DASS-21, which was analyzed with Excel and Scipy. Results revealed a greater prevalence of stress (67,85%) and depression (67,86%) in the clinical cycle and anxiety (57,69%) in the basic cycle. The most associated factors included female gender, lower socioeconomic conditions, irregular eating habits, considering dropping out or taking a leave of absence, and no perceived support. Results showed a high prevalence of the symptoms, suggesting the need for new intervention techniques in the area.

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Resumo Este estudo investigou os efeitos da instrução fônica sobre a linguagem escrita de 48 crianças (M idade = 7,45a) do 1º ao 3º ano, com dificuldades na compreensão do princípio alfabético, com base em medidas de leitura, escrita, letras e consciência fonológica. Com delineamento quase-experimental e grupo de comparação, os dados foram analisados com Generalized Estimating Equation e Mann-Whitney. Resultados mostraram efeitos significativos para o grupo que participou das 22 sessões de fônica, favoreceu a compreensão do princípio alfabético, desenvolvimento da consciência fonológica, e habilidades de leitura e escrita. Achados do presente estudo apoiam as evidências de que a fônica promove efeitos significativos no desempenho em leitura e escrita de alunos com dificuldades na compreensão do princípio alfabético e na consciência fonológica.

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Abstract This study investigated the effects of phonics instruction on the written language skills of 48 children (M age = 7.45 y) from 1st to 3rd grade who struggled with understanding the alphabetic principle. The assessment was based on measures of reading, writing, letter knowledge, and phonological awareness. Using a quasi-experimental design paired with a control group, the data were analyzed using Generalized Estimating Equations and the Mann-Whitney test. Results showed significant effects for the group that participated in the 22 phonics sessions, improving understanding of the alphabetic principle, development of phonological awareness, and reading and writing skills. The findings of this study support evidence that phonics significantly enhances reading and writing performance in students struggling to understand the alphabetic principle and phonological awareness.

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RESUMO Esta revisão sistemática analisou a relação da Teoria da Autodeterminação e a experiência da parentalidade em crianças de 0 a 12 anos. As recomendações PRISMA foram seguidas, com buscas nas bases PsycINFO, PubMed, EBSCO, Web of Science, BVS/LILACS e SciELO. Encontraram-se 812 estudos, dos quais 10 atenderam aos critérios de elegibilidade para análise. Os resultados apontaram que as variáveis se dividiram em motivação autônoma e controlada ou necessidades psicológicas humanas de autonomia, competência e relacionamento. A satisfação das necessidades psicológicas foi positivamente relacionada com identidade parental, apoio a autonomia, prazer, alegria e experiências de satisfação com a vida. Este estudo pode contribuir para a criação de estratégias voltadas para engajamento, qualidade e envolvimento parental, possibilitando melhor compreensão desses benefícios para os filhos.

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ABSTRACT This systematic review analyzed the relationship between Self-Determination Theory and the experience of parenting children from birth to 12 years of age. The PRISMA recommendations were followed, with searches in PsycINFO, PubMed, EBSCO, Web of Science, BVS/LILACS, and SciELO databases. A total of 812 studies were found, 10 of which met the eligibility criteria for analysis. The results indicated that the variables were divided into autonomous and controlled motivation or human psychological needs for autonomy, competence, and relatedness. Satisfaction of psychological needs was positively related to parental identity, support for autonomy, pleasure, joy, and life satisfaction experiences. This study can contribute to the creation of strategies directed toward engagement, quality, and parental involvement, enabling a better understanding of these benefits for children.

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RESUMO Estudar a população idosa, negra e feminina implica a necessidade de compreender suas vivências, pois envelhecer não é universal. O objetivo deste artigo foi investigar as representações sociais construídas por mulheres idosas negras residentes do Distrito Federal, acerca do próprio envelhecimento. Trata-se de uma pesquisa mista, transversal e exploratória, realizada com 31 mulheres (M = 68,8 anos; DP = 6,57). Os dados foram analisados pelo IRaMuTeQ. Os resultados elencaram três classes, apontando para a interseção entre geração, gênero e raça. Foram abordadas representações sociais sobre envelhecimento, negritude, estética, relacionamentos amorosos e transformações sociais. A discussão avança na compreensão de uma população frequentemente esquecida pela Psicologia, destacando a importância de ampliar os estudos sobre o envelhecimento interseccional e as diferentes velhices brasileiras.

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ABSTRACT Studying the older, black, and female population implies the need to understand their experiences, as aging is not a universally uniform process. This article aims to investigate the social representations constructed by older black women, residents of Brazil’s Federal District, about their own aging. This is a mixed, cross-sectional, and exploratory study, conducted with a sample of 31 women (M = 68.8 years; SD = 6.57). The data was analyzed using IraMuTeQ software. The results produced three classes of elements, pointing to the intersection of generation, gender, and race. Social representations of aging, blackness, aesthetics, romantic relationships, and social transformations were addressed. The discussion advances the understanding of a population often forgotten by Psychology, highlighting the importance of conducting further studies on intersectional aging and the different experiences of old age in Brazil.

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RESUMO A Escala de Justificação do Sistema para Relações de Gênero (EJSRG) foi adaptada para o Brasil por meio de dois estudos. 639 participantes (estudo 1) responderam à versão adaptada da EJSRG, a um questionário sociodemográfico e a medidas para coleta de evidências de validade convergente-discriminante e incremental, sendo a EJSRG novamente administrada para 670 participantes (estudo 2), visando replicar os resultados previamente encontrados. Os itens apresentaram adequado poder discriminativo e foram encontradas melhores evidências de validade e precisão para uma estrutura unifatorial com seis itens. Os resultados indicaram a replicação da estrutura unifatorial da escala original, porém em uma versão reduzida. Limitações acerca do conteúdo da EJSRG considerando a desigualdade de gênero e o contexto brasileiro são discutidas.

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ABSTRACT The Gender-Specific System Justification Scale (GSSJS) was adapted to Brazil through two studies. 639 participants (study 1) answered the adapted version of the scale, a sociodemographic questionnaire, and measures to collect evidence of convergent-discriminant and incremental validity, with the GSSJS being administered again to 670 participants (study 2), aiming to replicate the results previously found. The items presented adequate discriminatory power, and better evidence of validity and precision was found for a single-factor structure with six items. The results indicated the replication of the one-factor structure of the original scale, but in a short version. Limitations regarding the content of the GSSJS, considering gender inequality and the Brazilian context, are discussed.

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RESUMO Muitos fatores influenciam o comportamento de voto, mas estudos em psicologia social apontaram o Autoritarismo de Direita (RWA) e a Orientação à Dominância Social (SDO) como os principais preditores do comportamento eleitoral. Aqui examinamos se RWA e SDO predisseram o comportamento eleitoral no segundo turno das eleições presidenciais de 2022 no Brasil. Autorrelatos retrospectivos de votação em Bolsonaro ou Lula foram avaliados, com análises latentes indicando que RWA e SDO predisseram positivamente o voto em Bolsonaro quando comparado ao voto em Lula. Além disso, as razões qualitativas para votar em Bolsonaro ou Lula indicaram que, enquanto as razões para votar em Lula focaram no restabelecimento de princípios democráticos no Brasil, as razões para votar em Bolsonaro focaram na manutenção do status quo.

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ABSTRACT Many factors influence people’s voting behavior, but studies in social psychology have identified Right-Wing Authoritarianism (RWA) and Social Dominance Orientation (SDO) as key individual difference predictors of voting. Here, we examined whether RWA and SDO predict voting behavior in the second round of the 2022 Brazilian presidential election. Retrospective self-reports of voting for Jair Messias Bolsonaro or Luiz Inácio Lula da Silva were assessed, with latent paths indicating that RWA and SDO positively predicted voting for Bolsonaro when compared to voting for Lula. Moreover, qualitative reasons for voting for Bolsonaro or Lula indicated that, while reasons for voting for Lula focused on the reestablishment of democratic principles in Brazil, voting for Bolsonaro focused on maintaining the status quo.

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Resumo O engajamento no trabalho é considerado um dos principais preditores de desempenho no setor público. Práticas gerenciais são instrumentos importantes para aumentar o engajamento no trabalho. Este estudo teve como objetivo testar o efeito de três práticas gerenciais - continuidade de projetos, avaliação de desempenho e promoção por resultados no engajamento no trabalho de servidores públicos federais. Para isso, foi realizado um experimento intrassujeito. Resultados mostram que a continuidade de projetos é a intervenção com maior efeito no engajamento. A avaliação de desempenho, por sua vez, gera efeito negativo. Quando combinadas, a promoção por resultados e a continuidade de projetos parecem ser as alternativas mais eficazes para reforçar o engajamento no trabalho de servidores públicos.

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Abstract: Work engagement is widely regarded as one of the primary predictors of performance in the public sector. Management practices serve as key instruments to enhance workplace engagement. This study aimed to test the impact of three management practices - project continuity, performance evaluation, and results-based promotion - on the work engagement of federal public servants. To achieve this, an intra-subject experiment was conducted. The results revealed that project continuity exerted the strongest positive impact on engagement, while performance evaluation had a negative effect. When combined, results-based promotion and project continuity emerged as the most effective strategies for bolstering public servants' work engagement.

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RESUMO O presente estudo teve como objetivo reunir novas evidências de validade para a Occupational Self-Efficacy Scale - Short Form (OSS-SF). A análise fatorial exploratória indicou uma solução de um único fator com resultados satisfatórios, e a análise fatorial confirmatória corroborou os resultados. A análise de invariância mostrou a equivalência da OSS-SF entre participantes do sexo feminino e masculino, bem como entre diferentes trajetórias da atividade profissional. A Teoria de Resposta ao Item demonstrou a organização do continuum representado pelo construto de autoeficácia ocupacional, assim como a dificuldade dos itens. Conclui-se que a versão abreviada da OSS-SF é uma medida adequada para avaliar a autoeficácia ocupacional em diferentes grupos, permitindo identificar aqueles com baixo nível do traço latente.

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ABSTRACT The present study aimed to gather new evidence of validity for the Occupational Self-Efficacy Scale - Short Form (OSS-SF). Exploratory factor analysis indicated a one-factor solution with satisfactory results, and confirmatory factor analysis endorsed the results obtained. The invariance analysis showed that the OSS-SF was equivalent across female and male participants and diverse career tenures of professional activity. Item Response Theory provided an understanding of the organization of the continuum represented by the occupational self-efficacy construct, as well as the item difficulty. It is concluded that the abbreviated version of the OSS-SF is an adequate measure to assess occupational self-efficacy of different groups and identify those with a low level of the latent trait.