Alfabetização em saúde de cuidadores informais do idoso com doença de alzheimer

Estudo descritivo com abordagem quanti-qualitativa, utilizando como referencial teórico a alfabetização em saúde. Pesquisa realizada com 42 cuidadores informais de idosos com Alzheimer de um ambulatório de geriatria através de questionário contendo dados sociodemográficos e do instrumento Health Literacy.

Resultados:

Houve maior prevalência dos níveis funcional e conceitual sobre o cuidado ao idoso com Alzheimer do que o nível de empoderamento. Os cuidadores buscaram, avaliaram e utilizaram informações em saúde e expressaram habilidades de julgamento e uso das informações recebidas.

Considerações finais:

A predominância das categorias no nível cognitivo da aprendizagem indica a necessidade de fortalecer o empoderamento desses cuidadores. A alfabetização em saúde permitiu revelar as demandas do cuidador informal do idoso com Alzheimer e avaliar sua habilidade individual para essa assistência, sendo ferramenta capaz de alcançar melhores resultados em saúde.

Descritores:
Alfabetização em Saúde; Cuidadores; Idoso; Doença de Alzheimer; Enfermagem

Questões do NF	Categorias	Relatos
Facilidade de entendimento das informações buscadas Discordância entre as informações buscadas Compreensão das informações buscadas	C13: Cuidados com a medicação - indicação, efeito e administração	Quais os efeitos adversos dos medicamentos que ela usa? (P1) Quais são os remédios que estão causando os efeitos? (P1) Para que serve cada medicamento? (P5)
	C15: Lidar com o idoso	De que maneira a gente ia lidar com a progressão. (P24)
	C16: Administração da dieta	O que eu posso dar para ela comer. Eu fico querendo variar e às vezes não sei o que posso substituir. (P41)
	C19: Permanência da dúvida	Dúvida que eu ainda tenho atualmente. (P5)
	C24: Conhecimento sobre medicação (Indicação, ação e efeitos)	Saber como agem os medicamentos, cada medicamento que o idoso toma, para que serve e quais os efeitos deles. (P2)
	C25: Atenção e paciência com o idoso	Saber como lidar com a doença e com o idoso. E principalmente saber como tratar o idoso. (P4)
	C26: Conhecimento sobre a doença	Ter consciência do desenvolvimento da doença para que você esteja preparada para acompanhar as etapas. (P16)

Questões do NC	Categorias	Relatos
Primeira fonte de informação Satisfação com a primeira fonte de informação Busca de outras fontes de informação	C17: Difícil – falta de orientação e aceitação	Foi bem difícil. Não tem remédio, não tem médico, não tem nada. Tudo é difícil e demorado. (P6) Receber essa informação é algo doloroso, saber que não vai ter resultado, finaliza só com a morte. (P38)
	C18: Satisfação	A gente chega sem norte, sem saber o que vai fazer. Eles dão o discernimento de como vai conduzir. Para início e orientação é um campo excelente. (P26)
	C21: Experiência negativa com livros	Os livros deveriam ser mais acessíveis para leigos. Eu não gostei porque é voltado só para médicos. Eu tinha que ler com um dicionário do lado. (P24)
	C22: Informação do serviço de saúde	A equipe é excelente. Eu gosto muito das informações. (P1) Pessoa apta para isso, estudou e é preparado. (P38) Instrui a gente a muita coisa. (P8)
	C23: Informação da internet	É um leque maior de informações e eu posso passar um tempo maior pesquisando. (P34) Porque me dizia muita coisa e tudo parecido com o que o povo já tinha me dito antes. (P11)
Diferença após informação recebida	C20: Experiência positiva com livros	Eu gostei de ler. Ler livro me ajudou muito a saber como cuidar melhor da mãe e principalmente como entender a doença dela. (P1)
	C27: Aprendizado	Comecei a entender a doença, as causas e os efeitos. (P10)
	C28: Cuidar melhor	Para eu saber onde reconhecer, onde buscar e o que fazer, como agir. (P30)

Questões do NE	Categorias	Relatos
Dividir preocupação com a família Compartilhar informação com a família Diferença após compartilhar informação	C29: Repassar a informação	Onde a gente mora, tem muito idoso, e eu já repasso as informações e oriento outras pessoas que cuidam de idoso. (P22)
Diferença após participar de grupo	C30: Aprendizado	Você troca saberes e experiências, e isso é muito importante. (P41)
Diferença após participar de grupo	C31: Apoio psicológico	Você ter um apoio psicológico através do grupo. (P30)

Variáveis	n	%
Sexo
Feminino	40	95,2
Masculino	02	4,8
Idade
30-39	12	28,5
40-49	13	31,0
50-59	13	31,0
> 60	04	9,5
Estado Civil
Casado/União Estável	23	54,7
Solteiro	13	31,0
Separado/Divorciado	05	11,9
Viúvo	01	2,4
Filhos
Não tem	12	28,5
1-2	20	47,7
≥ 3	10	23,8
Escolaridade (anos de estudo)
< 8	04	9,5
8-12	26	62,0
> 12	12	28,5
Profissão
Não tem	22	52,4
Área da saúde	05	11,9
Outras (cabeleireira, autônoma, profissional de ciências contábeis, engenharia civil, jornalismo, letras e pedagogia)	15	35,7
Ocupação atual
Doméstica e cuidadora de idoso	23	54,7
Autônoma	08	19,1
Área da saúde	03	7,1
Outras (aposentada, artesã, comerciante, funcionária pública e auxiliar de produção)	08	19,1
Renda média familiar
< 1 salário	07	16,7
2-3 salários	23	54,7
> 3 salários	12	28,6
Religião
Católica	31	73,8
Outras (evangélica e testemunha de jeová)	09	21,4
Não tem	02	4,8

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[1] Autor Correspondente: Jamille Pinheiro Cunha Queiroz E-mail: jamillepcunha@hotmail.com