Satisfacción de los estudiantes con las experiencias clínicas simuladas: validación de escala de evaluación

Rui Carlos Negrão Baptista José Carlos Amado Martins Maria Fátima Carneiro Ribeiro Pereira Alessandra Mazzo Acerca de los autores

OBJETIVO:

validar un instrumento de evaluación de la satisfacción de los estudiantes de enfermería con las experiencias clínicas simuladas.

MÉTODO:

una escala de 17 ítems fue aplicada a estudiantes del Curso de Licenciatura en Enfermería, tras un conjunto de experiencias clínicas simuladas. Fue desarrollado análisis factorial con rotación ortogonal varimax, además de estimada la consistencia interna para determinar la validez de la escala.

RESULTADOS:

con una muestra de 181 estudiantes, alcanzamos alta correlación de prácticamente todos los ítems con el total de la escala, con valor de Alfa de 0,914. Los ítems de la escala fueron divididos en 3 factores: dimensión práctica, dimensión realismo y dimensión cognitiva, con buena consistencia interna de 0,89; 0,88 y 0,73 respectivamente.

CONCLUSIÓN:

la escala cumple los requisitos de validez, revelando gran potencial para utilización en investigación.

Satisfacción Personal; Estudiantes de Enfermería; Simulación


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