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O artigo não poderá ter a identificação dos autores, esta identificação deverá estar somente na página de identificação.
As palavras “HIGHLIGHTS”, “RESUMO”, “DESCRITORES”, “INTRODUÇÃO”, “MÉTODO”, “RESULTADOS”, “DISCUSSÃO”, “CONSIDERAÇÕES FINAIS/CONCLUSÃO”, “REFERÊNCIAS” e demais que iniciam as seções do corpo do artigo devem ser digitadas em CAIXA ALTA, NEGRITO E ALINHADAS À ESQUERDA.
TÍTULO - CAIXA ALTA, NEGRITO, ESPAÇAMENTO SIMPLES E CENTRALIZADO.
- Deve aparecer no mesmo idioma do artigo;
- Tem limite de 16 palavras;
HIGHLIGHTS
Esta etapa é destinada para que os autores identifiquem os Highlights ou, os principais resultados e conclusões do seu artigo. Portanto, devem ser elaboradas de três a quatro pequenas frases, com até 10 palavras em cada uma delas, que demonstrem a principal contribuição do estudo. Cada frase deverá ter no máximo 75 caracteres.
RESUMO
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Incluir, de forma estruturada, informações de acordo com a categoria do artigo. Inclui: objetivo, método, resultados e conclusão.
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Texto limitado a 150 palavras, no idioma no qual o artigo foi redigido;
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Não poderá conter abreviaturas, nem siglas.
DESCRITORES
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Apresentados imediatamente abaixo do resumo e no mesmo idioma deste, sendo a palavra “descritores” em: CAIXA ALTA E EM NEGRITO;
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Inserir 5 descritores, separando-os por ponto e vírgula, e a primeira letra de cada descritor em caixa alta;
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Os descritores devem identificar ou refletir os principais tópicos do artigo;
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Preferencialmente, as palavras utilizadas nos descritores não devem aparecer no título;
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Para determiná-los, consultar a lista de Descritores em Ciências da Saúde (DECS) → DeCS – Descritores em Ciências da Saúde (bvsalud.org); lembrar de clicar em: “Descritor Exato”.
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Também poderão ser utilizados descritores do Medical Subjetc Headings (MeSH) → www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html.
-
Espaçamento simples entre linhas, conforme exemplo:
Exemplo: DESCRITORES: Educação; Cuidados de enfermagem; Aprendizagem; Enfermagem; Ensino.
INTRODUÇÃO
Deverá conter justificativa, fundamentação teórica e objetivos. A justificativa deve definir claramente o problema, destacando sua importância, lacunas do conhecimento, e o referencial teórico utilizado quando aplicável.
MÉTODO
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Deverá conter o método empregado, período e local em que foi desenvolvida a pesquisa, população/amostra, critérios de inclusão e de exclusão, fontes e instrumentos de coleta de dados, método de análise de dados.
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Para pesquisa que envolva seres humanos os autores deverão explicitar a observação de princípios éticos, em acordo com a legislação do país de origem do artigo, e informar o número do parecer de aprovação por Comitê de Ética em Pesquisa de acordo com a legislação vigente.
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Ressalta-se a importância da inserção do Parecer do Comitê de Ética na sessão “documentação suplementar”, no ato da submissão do artigo.
RESULTADOS
-
Informações limitadas aos resultados da pesquisa. O texto deve complementar informações contidas em ilustrações apresentadas, não repetindo os dados.
-
Inserir sempre o valor de “n” e a porcentagem entre parênteses. Lembrando que n abaixo de 10 deverá estar escrito por extenso e igual ou acima de 10 deverá ser numérico.
Exemplo: “Dos 100 participantes, 15 (15%) referiram melhora do quadro e seis (6%) referiram piora”.
DISCUSSÃO
Apresentação de aspectos relevantes e interpretação dos dados obtidos. Relação e discussão com resultados de pesquisas, implicações e limitações do estudo. Não devem ser reapresentados dados que constem nos resultados.
CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS
Destacar os achados mais importantes, comentar as contribuições para área;
Fundamentadas nos objetivos, resultados e discussão, evitando afirmações não relacionadas ao estudo e/ou novas interpretações. Incluir as contribuições do estudo realizado.
AGRADECIMENTOS
Destinar nesta seção os agradecimentos as agências de financiamentos ou organizações que de alguma forma contribuíram para a realização do estudo.
Não se aplica agradecer pessoas ou autores que colaboraram na pesquisa.
Agradecimentos, apoio financeiro ou técnico, declaração de conflito de interesse financeiro e/ou de afiliações:
É responsabilidade dos autores as informações e autorizações relativas aos itens mencionados acima. Citar o número do edital ao qual a pesquisa está vinculada. Em virtude da Portaria CAPES 206, de 4 de setembro de 2018, que dispõe sobre a obrigatoriedade de citação da CAPES, solicitamos a todos os autores que informem o recebimento de auxílio à pesquisa em todos os artigos submetidos. A partir desta data, os autores devem fazer referência ao apoio recebido que decorram de atividades financiadas pela CAPES, integral ou parcialmente.
REFERÊNCIAS
As referências devem ser numeradas consecutivamente na ordem em que aparecem no texto pela primeira vez, e apresentadas de acordo com o estilo Vancouver.
Limite máximo de 30 referências;
Exclusivamente, para Artigo de Revisão, não há limite quanto ao número de referências;
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Sugere-se incluir referências atuais e estritamente pertinentes à problemática abordada, evitando número excessivo de referências em uma mesma citação;
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Artigos disponíveis online devem ser citados segundo normas de versão eletrônica;
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Não serão aceitas referências/citações de resumos e abstracts;
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As citações de guias, manuais, cartilhas, cartazes e afins, serão aceitas somente quando extraídas de organizações oficiais, exemplo: IBGE, WHO, Ministério da Saúde, INCA, etc.;
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Observação: Quando o artigo possuir DOI, deverá obrigatoriamente ser utilizado.
ANEXOS
Os anexos, quando indispensáveis, devem ser citados no texto e inseridos após as referências.
Ativos Digitais
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Por ilustrações entendem-se tabelas, quadros e figuras (gráficos, diagramas, fotos).
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São permitidas, no máximo, 5 ilustrações as quais devem ser numeradas consecutivamente, em algarismos arábicos.
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Devem ser indicadas no texto com a primeira letra maiúscula.
Exemplo: Tabela 2, Quadro 1, Figura 3.
A fonte das informações da ilustração, quando resultante de outra pesquisa, deve ser citada e constar nas referências.
O cabeçalho e as fontes (quando houver) devem ser escritos em fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento simples entre as linhas;
Deve ser inserida o mais próximo possível do texto;
Tabelas
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Forma não discursiva de apresentar as informações, das quais o dado numérico se destaca como informação principal. Tem por finalidade a apresentação de informações tratadas estaticamente, sistematizando dados de modo a facilitar a leitura e interpretação das informações.
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Abertas nas laterais, não se utiliza de linhas para fechar;
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Utilizar traços internos somente abaixo e acima do cabeçalho e, na parte inferior da tabela;
-
Não devem apresentar nem linhas verticais e horizontais no interior da tabela;
-
Toda tabela deve ter título, escrito na parte superior (topo), constituído da palavra Tabela, seguido do número em algarismo arábico que a identifica.
-
Após o título da tabela, incluir nome da cidade, estado, país e ano, separados por vírgula e sem o uso do ponto final, conforme exemplo abaixo.
Exemplo:
-
Os títulos das colunas devem ser curtos: quando abreviados devem constar por extenso na legenda.
Quadros
-
Quadros se compõem de informações qualitativas e textuais e devem ser inseridos o mais próximo possível do trecho a que se referem. Diferente das tabelas, os quadros são formados por linhas verticais e horizontais com as extremidades fechadas.
-
Todo quadro deve ter um título, escrito na parte superior, constituído da palavra Quadro, seguido do número em algarismo arábico que o identifica.
-
Após o título do quadro, incluir nome da cidade, estado, país e ano, conforme exemplo abaixo.
Exemplo:
Figuras (Gráficos, Diagramas, Fotos)
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O título da figura deve ser colocado imediatamente abaixo desta, separado por ponto do nome da cidade, estado, país e ano, separados por vírgula e sem ponto final.
Exemplo:
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As figuras devem ser anexadas em arquivo separado, com qualidade necessária à publicação, preferencialmente, no formato JPEG, GIF, TIFF ou PNG, com resolução mínima de 300 dpi.
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Serão aceitos gráficos e diagramas coloridos; não serão aceitas fotos coloridas e fotos de pessoas (exceto as de acesso público, já publicadas).
Citações e Referências
1) Citação indireta ou paráfrase
Informar o número da referência imediatamente ao término do texto, sem espaço, entre parênteses, e antes do sinal gráfico.
Exemplo:
O enfermeiro contribui para a prevenção de condições incapacitantes 1.
2) Citação sequencial/intercalada
Separar os números de cada referência por traço, quando for sequencial.
Exemplo:
(8-10) - a informação refere que as referências 8, 9 e 10 estão inclusas.
Separar os números de cada referência por vírgula, quando for intercalada.
Exemplo:
(8,10) - a informação refere que as referências 8 e 10 estão inclusas.
3) Citação direta com até três linhas
Inserida no corpo do parágrafo e entre aspas. O número e página correspondentes à citação literal devem constar sobrescritos, entre parênteses e separados por dois pontos.
Exemplo:
(8:13) - a informação se refere à referência 8, página 13.
4) Citação direta com mais de três linhas
Constar em novo parágrafo, justificado à direita e com recuo de 4 cm da margem esquerda, digitada em fonte Times New Roman 10, espaço simples entre linhas, sem aspas.
O número e página correspondentes à citação direta devem constar sobrescritos, entre parênteses e separados por dois pontos.
Exemplo:
(8:345-6) - o número 8 se refere à referência e o 345-9 às páginas.
5) Depoimento
A transliteração de depoimento deverá constar em novo parágrafo, digitada em fonte Times New Roman 12, itálico, com espaçamento simples entre linhas, sem aspas.
Comentários do autor devem estar entre colchetes e sem itálico.
A identificação do sujeito deve ser codificada (explicar a codificação na metodologia), entre parênteses, sem itálico e separada do depoimento por ponto.
Exemplo: [Comunicação] é você expressar algo, dizer alguma coisa a alguém é o ato de se comunicar […]. (Familiar 2).
Referências
Disponibilizamos abaixo exemplos de apresentação de referências, baseados no estilo Vancouver. Para outros exemplos consultar o site: https://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html .
Os títulos dos periódicos devem estar abreviados e de acordo com informação na página oficial eletrônica do periódico ou no Catálogo Coletivo Nacional: http://ccn.ibict.br/busca.jsf .
Caso o artigo a ser citado esteja no idioma inglês, português ou espanhol, referenciá-lo obrigatoriamente no idioma inglês.
EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS:
Autoria Pessoal com até Seis Autores
Lenardt MH, Hammerschmidt KSA, Modesto AP, Borghi ACS. O sistema de conhecimento e de cuidado dos idosos em hemodiálise concernente a terapia medicamentosa. Cogitare Enferm. [Internet]. 2008 [cited 2011 Jan. 04]; 13(2). Available from: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v13i2.12432.
Autoria Pessoal com mais de Seis Autores
Cotta RMM, Batista KCS, Reis RS, Souza GA, Dias G, Castro FAF, et al. Perfil sociossanitário e estilo de vida de hipertensos e/ou diabéticos, usuários do Programa de Saúde da Família no município de Teixeiras, MG. Ciênc. saúde colet. [Internet]. 2009 [cited 2015 Mar. 09]; 14(4). Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232009000400031.
Autoria de Organização
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Diabetes Mellitus. Brasília: Ministério da Saúde; 2006.
World Health Organization (WHO). HIV/AIDS Programme. WHO recommendations on the diagnosis of HIV infection in infants and children. Geneva: WHO; 2010.
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Diabetes Mellitus. [Internet] Brasília: Ministério da Saúde; 2006 [cited 2017 Dec. 04]. Available from: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diabetes_mellitus.PDF.
European Society of Hypertension (ESH), European Society of Cardiology (ESC). Guidelines for the management of arterial hypertension. J. Hypertens. [Internet]. 2007 [cited 2014 Dec. 06]; 31(7). Available from: http://www.esh2013.org/wordpress/wp-content/uploads/2013/06/ESC-ESH-Guidelines-2013.pdf.
Autoria Pessoal e de Organização
Margulies EH, Blanchette M, NISC Comparative Sequencing Program, Haussler D, Green ED. Identificação e caracterização de sequências conservadas multi-espécies. Genoma res. 2003;13(12):2507-18.
Sem indicação de Autoria
21st century heart solution May have a sting in the tail. BMJ. 2002; 325(7357):184.
Com números em Algarismos Romanos
Chadwick R, Schuklenk U. The politics of ethical consensus finding. Bioethics. 2002;16(2):iii-v.
Volume com Suplemento
Geraud G, Spierings EL, Keywood C. Tolerability and safety of frovatriptan with short- and long-term use for treatment of migraine and in comparison with sumatriptan. Headache. [Internet]. 2002 [cited 2014 Sept. 23]; 42(Suppl 2). Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12028325.
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Glauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology. 2002;58(12 Suppl 7):S6-12.
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Abend SM, Kulish N. The psychoanaytic method from an epistemological viewpoint. Int. j. psychoanal. [Internet]. 2002 [cited 2014 Nov. 26]; 83(Pt 2). Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1516/EPM9-WQAV-5L37-X3T1/abstract.
Número Considerado no Todo
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Cruz EDA, Moreira I, Quiquio ZF. Prevenção de infecções associadas a cateter venoso central em pacientes neutropênicos. Cogitare Enferm. [Internet]. 2000 [cited 2014 Oct. 30]; 5(n.esp):46-55. Available from: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v5i1.44868.
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Tor M, Turker H. International approaches to the prescription of long-term oxygen therapy [letter]. Eur. respir. j. [Internet]. 2002 cited 2014 May 02]; 20(1). Available from: http://erj.ersjournals.com/content/20/1/242.full.pdf.
Artigo Publicado Eletronicamente antes da Versão Impressa
Ribeiro Adolfo Monteiro, Guimarães Maria José, Lima Marília de Carvalho, Sarinho Sílvia Wanick, Coutinho Sônia Bechara. Fatores de risco para mortalidade neonatal em crianças com baixo peso ao nascer. Rev Saúde Pública; 43(1). Ahead of print Epub 2009 Feb. 13.
Artigo no Prelo
Villa TCS, Ruffino-Netto A. Questionário para avaliação de desempenho de serviços de atenção básica no controle da tuberculose no Brasil. J. bras. pneumol. In press 2009.
Roehrs H, Maftum MA, Stefanelli MC. A comunicação terapêutica sustentando a relação interpessoal entre adolescente e professor do ensino fundamental. Online Braz J Nurs. [Internet]. 2007 [cited 2014 Oct. 30]; 6(3). Available from: http://www.uff.brobjnnursing/index.php/nursing/articleviewArticle/j.1676-4285.2007.1.
Artigo Provido de DOI
Castillo BAA, Marziale MHP, Castillo MMA, Facundo FRG, Meza MVG. Situações estressantes de vida, uso e abuso de álcool e drogas em idosos de Monterrey, México. Rev. Latino-Am. Enfermagem [Internet]. 2008 [cited 2014 Nov. 11]; 16(n.esp). Available from: https://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692008000700002.
Livro Padrão
Wall ML. Tecnologias educativas: subsídios para a assistência de enfermagem a grupos. Goiânia: AB; 2001.
Mendes EV. Um novo paradigma sanitário: a produção social da saúde: uma agenda para a saúde. 2. ed. São Paulo: Hucitec; 1999.
Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA. Medical microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.
Capítulo de Livro (quando o autor do capítulo não é o mesmo do livro)
Nascimento SR, Meier MJ. Uma visão tecnológica do exame físico. In: Westphalen MEA, Carraro TE, organizadores. Metodologias para a assistência de enfermagem: teorizações, modelos e subsídios para a prática. Goiânia: AB; 2001. p. 57-76.
Capítulo de Livro (quando o autor do capítulo é o mesmo do livro)
Veronesi R. Doenças infecciosas. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 1982. Eritema infeccioso. p. 32-4.
Livro cujo Autor é Editor ou Organizador
Lefréve F, Lefréve AMC, Teixeira JJV, organizadores. O discurso do sujeito coletivo: uma nova abordagem metodológica na pesquisa qualitativa. Caxias do Sul: EDUCS; 2000.
Hoskins LM. Clinical validation, methodologies for nursing diagnoses research. In: Carrol Johnson RM, editors. Classification of nursing diagnoses: proceedings of the eighth conference, 1989. Philadelphia: Lippincott; 1989. p. 126-31.
Livro com Autor Cooperativo
Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (BR). População recenseada e estimada, segundo os municípios de São Paulo em 2007. Brasília: Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão; 2007.
Livro com Indicação de Tradutor
Teorias de enfermagem. Trad. de Regina Machado Garces. Porto Alegre: Artes Médicas; 1993.
Livro com Data Desconhecida ou Estimada
Marcuzzi A. Alimentazione: risorse e possibilità. Bologna: Malipiero S.p.A; [unknown date]. 72 p.
Livro na Internet
Killings DB, ed. Anglo-Saxon chronide [Internet]. Berkeley: Berkeley Digital Library; 1995 July [cited 2014 Nov. 03]. 25 p. Available from: www.sunsite.berkeley.edu.
Parte de Livro em Internet
MedlinePlus health topics [Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US). Alzheimer’s disease [cited 2014 Dec. 14]; [about 8 p.]. Available from: www.nlm.nih.gov/medlineplus/alzheimersdisease.html.
Livro de Série
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Maftum MA, Reichembch MT, Canabrava DS, Sanglard TS. O cuidado à saúde de familiares de pessoas em sofrimento mental [CD-ROM]. Rio de Janeiro: UFRJ; 2005.
TESE E DISSERTAÇÃO
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Maftum MA. O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica no Paraná [Thesis]. Ribeirão Preto (SP): Universidade de São Paulo; 2004.
*Dar preferência para artigos derivados do estudo
RELATÓRIO
Ministério da Saúde (BR). III Conferência Nacional de Saúde Mental: cuidar sim, excluir não – efetivando a reforma psiquiátrica com acesso, qualidade, humanização e controle social. Brasília: Conselho Nacional de Saúde; Ministério da Saúde; 2002. 211 p. Relatório final.
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Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Portaria n. 470, de 24 de novembro de 1999. Institui as características básicas dos rótulos das embalagens de águas minerais e potáveis de mesa. Diário Oficial da União, 1999 Nov. 25; Seção 1.
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Ferreira ABH. Aurélio, século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3.ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; 1999. Colono; p. 504.
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Documento publicado na Internet
Organização Internacional do Trabalho (OIT). A eliminação do trabalho infantil: um objetivo ao nosso alcance. Suplemento – Brasil Relatório Global – 2006. 2006. [cited 2009 Feb. 17]. Available from: http://www.oitbrasil.org.br/info/download/GR_2006_Suplemento_Brasil.pdf.
Documentos Suplementares
Como parte do processo de submissão, além do artigo, os autores estão obrigados a anexar a documentação suplementar solicitada:
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Página de identificação (para todas as categorias de artigo);
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Cópia do Parecer do Comitê de Ética em Pesquisa (para artigos originais);
-
Documento de submissão, assinado por todos os autores (para todas as categorias de artigo);
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Formulário sobre Conformidade com a Ciência Aberta (para todas as categorias de artigo).
Lembramos que a não inserção da documentação suplementar, no ato da submissão do artigo, acarretará a não avaliação do mesmo.
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