 Editorial |
| | |
| | · Construindo uma rede de sustentabilidade da implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Enfermagem
Torrez, Milta Neide Freire Barron
|
| | |
| Diretrizes Curriculares em Debate |
| | |
| | · Sobre las directrices curriculares y proyectos pedagógicos: un principio de reflexión
Meyer, Dagmar Estermann; Kruse, Maria Henriqueta Luce
|
| | |
| | · Sobre las directrices curriculares y los proyectos pedagógicos: un principio de reflexión - comentarios al texto
Ramos, Flávia Regina Souza
|
| | |
| | · Caminos de la formación en Enfermería: continuidad o ruptura?
Faustino, Regina Lucia Herculano; Moraes, Maria Julia Barbosa de; Oliveira, Maria Amélia de Campos; Egry, Emiko Yoshikawa
|
| | |
| | · Directrices curriculares y la potenciación de condiciones para cambios en la formación de enfermeros
Mandú, Edir Nei Teixeira
|
| | |
| | · Directrices curriculares y proyectos pedagógicos: es tiempo de acción!
Feuerwerker, Laura; Almeida, Marcio
|
| | |
| Mudanças Curriculares - Desafios e Possibilidades |
| | |
| | · La nueva graduación de UNISINOS: compartiendo la experiencia de una acción pedagógica
Mallmann, Marly Terezinha; Daudt, Sônia Isabel Dondonis
|
| | |
| | · Reflexiones del quehacer pedagógico a partir de referencias y directrices educativas para la formación en Enfermería
Timoteo, Rosalba Pessoa de Souza; Liberalino, Francisca Nazaré
|
| | |
| Currículos de Enfermagem - História |
| | |
| | · Currículos de enfermería de Brasil y las directrices: nuevas perspectivas
Santos, Silvana Sidney Costa
|
| | |
| | · La enseñanza de enfermería en tiempos de cambio
Germano, Raimunda Medeiros
|
| | |
| Diretrizes Curriculares - Implementação e Avaliação - Relatos de Experiência das DCN |
| | |
| | · Evaluación y construcción de un proyecto politico pedagógico para la graduación en enfermería
Oliveira, Beatriz Rosana Gonçalves de; Schneider, Jacó Fernando; Rizzotto, Maria Lucia Frizon; Rodrigues, Rosa Maria
|
| | |
| | · La construcción del proyecto pedagógico: una experiencia colectiva
Silva, Maria Josefina da; Araújo, Maria Fátima Maciel; Leitão, Glória da Conceição Mesquita
|
| | |
| | · La construcción de un conocimiento sensible en salud mental
Rocha, Ruth Mylius; Kestenberg, Célia Caldeira F.; Oliveira, Elias Barbosa de; Silva, Alexandre Vicente da; Nunes, Márcia Batista Gil
|
| | |
| | · El currículo integrado de la Facultad de Enfermería UERJ: Una reflexión sobre la formación de recursos humanos para el SUS
Freire, Renata Pascoal; Guimarães, Raphael Mendonça; Henriques, Regina Lúcia Monteiro; Mauro, Maria Yvone Chaves
|
| | |
| | · Curso de Enfermeria de la Universidad Estadual de Ceará: La historia y el Proyecto Político-Pedagógico actual
Freitas, Maria Célia de; Guedes, Maria Vilani Cavalcante; Silva, Lúcia de Fatima da
|
| | |
| | · Enfermería en la salud indígena: aplicando las directrices curriculares
Silva, Nair Chase da; Gonçalves, Maria Jacirema Ferreira; Lopes Neto, David
|
| | |
| | · Estrategias para implementar una nueva propuesta pedagógica en la Escuela de Enfermería de la Universidad Federal de Bahia
Fernandes, Josicelia Dumêt; Ferreira, Silvia Lucia; Torre, Maristela P. S. La; Rosa, Darci De Oliveira Santa; Costa, Heloniza O. G.
|
| | |
| | · La formación del enfermero y la atención integrada a enfermedades de la infancia
Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo; Mello, Débora Falleiros de; Bertolozzi, Maria Rita; Chiesa, Anna Maria; Sigaud, Cecília Helena de Siqueira; Fujimori, Elizabeth; Lima, Regina Aparecida Garcia de
|
| | |
| | · Integración curricular en el curso de graduación en enfermería
Tavares, Claudia Mara de Melo
|
| | |
| | · Participación en la construcción de un proyecto político pedagógico en enfermería
Beck, Carmem Lúcia Colomé; Budó, Maria de Lourdes Denardin; Terra, Marlene Gomes; Camponogara, Silviamar; Padoin, Stella Maris de Mello; Blois, Janice de Moraes
|
| | |
| | · La investigación en la graduación en enfermería: requisito para concluir el curso
Heyden, Maria Silvana Totti; Resck, Zélia Marilda Rodrigues; Gradim, Clícia Valim Côrtes
|
| | |
| | · El proceso de cambio en la educación de enfermería en los escenarios uni: potencialidades y desafíos
Silva, Kênia Lara; Sena, Roseni Rosângela de
|
| | |
| | · Repensar la licenciatura en enfermería a la luz de las directrices curriculares
Motta, Maria de Graça Corso da; Almeida, Miriam de Abreu
|
| | |
| | · Salud mental como tema transversal en el currículo de enfermería
Monteiro, Ana Ruth Macêdo
|
| | |
| | · Transdisciplinaridad en la educación para la salud: una planificación para la graduación del enfermero
Silva, Cláudia Regina Lima Duarte da; Ernesto Jacob, Keim; Bertoncini, Judite Hennemann
|
| | |
| Reflexões Teórico-Metodológicas |
| | |
| | · La ciudadanía y la ética como nortes de la formación del enfermero
Bellato, Roseney; Gaíva, Maria Aparecida Munhoz
|
| | |
| | · Competencias de los profesionales de salud en el marco de las funciones esenciales de salud pública: contribución para la construcción de proyectos pedagógicos en enfermería
Witt, Regina Rigatto; Almeida, Maria Cecília Puntel de
|
| | |
| | · Creatividad y relación pedagógica: búsqueda de caminos para la formación del profesional crítico y creativo
Reibnitz, Kenya Schmidt; Prado, Marta Lenise do
|
| | |
| | · Educación sin distancias: uso de la WebCT como apoyo a la enseñanza de la Terapia Intravenosa en la Graduación en Enfermería
Dias, Denise Costa; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli
|
| | |
| | · Formación por competencia del enfermero: alternancia teoría-práctica, profesionalización y pensamiento
Nascimento, Estelina Souto do; Santos, Geralda Fortina dos; Caldeira, Valda da Penha; Teixeira, Virgínia Mascarenhas Nascimento
|
| | |
| Página do Estudante |
| | |
| | · ?Cómo será el mañana? !responda quien pueda! perspectivas de estudiantes enfermeros respecto a su futuro profesional
Souza Júnior, José Gilmar Costa de; Cavalcanti, Aracele Tenório de Almeida; Monteiro, Estela Maria Leite Meireles; Silva, Maria Inês da
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
