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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
versão impressa ISSN 1415-2150versão On-line ISSN 1983-2117

 

Sumário
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte) vol.19  Belo Horizonte  2017

 Artigos
  
 ·  ENUNCIADOS EM PROPOSTAS DE ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO EM CURSOS DE FÍSICA A DISTÂNCIA: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS, OS DISCURSOS.
Ferreira, Marcello; Loguercio, Rochele de Quadros

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 ·  Formação de professores e representações sobre Saúde: Caminhos para a Educação em Saúde desde uma perspectiva crítica
Garelli, Fernando; Mengascini, Adriana; Cordero, Silvina; Dumrauf, Ana

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 ·  Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências: algumas características das pesquisas brasileiras
Sousa, Polliane Santos de; Gehlen, Simoni Tormöhlen

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 ·  História e filosofia da ciência na educação científica: para quê?
Damasio, Felipe; Peduzzi, Luiz O. Q.

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 ·  CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRANDOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Cortes Junior, Lailton Passos; Sá, Luciana Passos

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 ·  ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DECLARATIVO E PROCEDIMENTAL DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS
Oliveira, Thais Mara Anastácio; Mozzer, Nilmara Braga

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 ·  O LABORATÓRIO DE QUÍMICA COMO LÓCUS DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS
Zuin, Vânia Gomes; Zuin, Antônio Álvaro Soares

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 ·  Uma experiência de encontro entre narrativas autobiográficas e narrativas científicas no en-sino de biologia para jovens e adultos
Araújo Jr, Antônio; Avanzi, Maria Rita; Gastal, Maria Luiza

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 ·  A PESQUISA NA FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Oliveira, Dekarla Xisto; Chapani, Daisi Teresinha

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 ·  Formação continuada de professores dos anos iniciais da educação básica: impacto do programa formativo de um museu de ciência a partir do viés crítico-reflexivo
Pereira, Grazielle Rodrigues; Paula, Livia Mascarenhas de; Paula, Lilian Mascarenhas de; Coutinho-Silva, Robson

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 ·  O PNLD E OS GUIAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS (1999 - 2014): UMA ANÁLISE POSSÍVEL
Gramowski, Vilmarise Bobato; Delizoicov, Nadir Castilho; Maestrelli, Sylvia Regina Pedrosa

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 ·  Affordances dos materiais como indutores de equívocos durante experimentos para o ensino de física
Laburú, Carlos Eduardo; Silva, Osmar Henrique Moura da; Zômpero, Andreia de Freitas

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 ·  LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA E SUA (SUB)UTILIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Zambon, Luciana Bagolin; Terrazzan, Eduardo Adolfo

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 ·  Significados atribuídos ao tema “Mudanças Climáticas” em Livros Didáticos de Ciências Naturais do Ensino Fundamental II Aprovados pelo PNLD de 2014
Rumenos, Nijima Novello; Silva, Luciano Fernandes; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro

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 ·  O Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS: reconstrução de uma história
Barolli, Elisabeth; Villani, Alberto; Maia, Juliana de Oliveira

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 ·  ESPAÇO INTERATIVO DE ARGUMENTAÇÃO COLABORATIVA: CONDIÇÕES CRIADAS PELO PROFESSOR PARA PROMOVER ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS
Ferraz, Arthur Tadeu; Sasseron, Lúcia Helena

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 ·  OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS RESULTADOS: O PISA E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Pizarro, Mariana Vaitiekunas; Lopes Junior, Jair

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 ·  Jogos tipo “bean bag” em aulas de evolução
Ferreira, Maíra da Silva Navarro; Silva, Edson Pereira da

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 ·  Reflexões de um grupo de professores acerca do melhoramento genético humano a partir de discussões de textos de divulgação científica
Schneider, Eduarda Maria; Meglhioratti, Fernanda Aparecida; Soares, Alexandre Sebastião Ferrari

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 ·  CIÊNCIA E TV: ESTUDO SOBRE A PROGRAMAÇÃO DA REDE RECORD
Carvalho, Vanessa Brasil de; Massarani, Luisa; Ramalho, Marina; Amorim, Luis; Malcher, Maria Ataide

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 ·  A PRÁTICA PLURALISTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA
Pereira, Ricardo Francisco; Fusinato, Polônia Altoé; Gianotto, Dulcinéia Ester Pagani

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 ·  ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE EM UM CONTEXTO COM ESTUDANTE CEGO
Biagini, Beatriz; Gonçalves, Fábio Peres

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 ·  PROPOSIÇÕES DE INOVAÇÃO DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS: TENSÕES DE UM PROCESSO FORMATIVO
Abreu, Josyane Barros; Freitas, Nadia Magalhães da Silva

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 ·  Formação deprofessores de ciências para o diálogo intercultural: análise de um caso
Baptista, Geilsa Costa Santos; Nascimento, Janaina Gelma Alves do

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 ·  A IMPLEMENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS IMPLICAÇÕES DO COTIDIANO ESCOLAR
Vital, Abigail; Guerra, Andreia

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 ·  CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA: ANÁLISE A PARTIR DOS DESENHOS CURRICULARES
Lozano, Diana Lineth Parga; Denari, Gabriela Bueno; Cavalheiro, Gabriela Castro Silva

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 ·  UM LEVANTAMENTO EM LARGA ESCALA DAS CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA DE GRADUANDOS DE BIOLOGIA BRASILEIROS E OS POSSÍVEIS ELEMENTOS FORMATIVOS ASSOCIADOS
Azevedo, Nathália Helena; scarpa, Daniela lopes

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 ·  Articulações entre educação do campo e ensino de ciências e matemática presentes na literatura: um panorama inicial
Halmenschlager, Karine Raquiel; Camillo, Juliano; Fernandes, Carolina do Santos; Mônaco, Graziela Del; Brick, Elizandro Maurício

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 ·  PROPÓSITOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO PLANEJAMENTO DE ENSINO
Lima, Guilherme da Silva; Giordan, Marcelo

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 ·  CONCEPÇÕES DE CIDADANIA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: O QUE DIZEM OS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS E OS PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS - RJ
Kreuger, Sarah Berrios; Ramos, Paula

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 ·  EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A FUNÇÃO DA LINGUAGEM NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
Kripka, Rosana Maria Luvezute; Quadros, Everton Luís Luz de; Oliveira, Rosane Alves Pretto de; Ramos, Maurivan Güntzel

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 ·  PARECIA MESMO UM GRUPO ESTRAMBÓTICO: (RE)NEGOCIAÇÕES IDENTITÁRIAS NA PARTICIPAÇÃO EM COMUNIDADES DE PRÁTICA
Silva, Patrícia Petitinga; Oliveira, Andréia Maria Pereira de; Souza, Elizeu Clementino de

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 Resenha
  
 ·  Resenha
Feitosa, Raphael Alves

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 ·  RESENHA DO LIVRO: Aprendizagem Multimídia
Silva, André Coelho da

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