Nossa Missão

Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. A revista tem como objetivo central servir de veículo não apenas para o conhecimento e as pesquisas já consolidadas, mas também para perspectivas inovadoras, tanto no que se refere à argumentação quanto à metodologia, e que se apresentam como alternativas aos modelos estabelecidos na área.

Número mais recente

Educação & Realidade, Volume: 48, Publicado: 2023

Press-releases

2022-11-30 14:05

Notícias

2023-05-24 14:00:07

O movimento é demonstrado caminhando: comunicação e avaliação aberta em uma conferência de ciência aberta

O primeiro Congresso Ibero-Americano de Ciência Aberta aconteceu nos dias 23 e 24 de novembro de 2022 como um fórum de diálogo ibero-americano sobre o direito à ciência e para promover transformações na forma como a ciência é compreendida a partir de uma perspectiva inclusiva, aberta, participativa e responsável. …

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2023-05-19 18:00:05

Reprodução e replicação na pesquisa científica – parte 1

A replicabilidade é uma questão central quando se discute a confiabilidade da pesquisa científica que se renova na promoção da ciência aberta. A tentativa de um segundo pesquisador de replicar um estudo anterior é um esforço para determinar se a aplicação dos mesmos métodos à mesma questão científica produz resultados semelhantes. …

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2023-05-05 20:00:12

Mapeamento da produção em análise de conteúdo no SciELO Brasil indica uma técnica que parou no tempo

Uma revisão cientométrica sobre o uso da análise de conteúdo no SciELO-Brasil demonstrou uma notável concentração de citações do manual de Laurence Bardin, cujo uso se mantém crescente. Como a obra não teve atualizações nas últimas duas décadas, podemos dizer que o uso da técnica pode estar parado no tempo. …

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2023-04-20 18:50:11

BVS 25 Anos: Conquistas, Desafios e Oportunidades

Em 1998, a Rede Latino-Americana e do Caribe de Informação em Saúde aprovou a Declaração de San José “Hacia la Biblioteca Virtual en Salud”. Já se vão 25 Anos de desenvolvimento da BVS como modelo de gestão da informação em saúde para a AL&C. Foram muitas conquistas e desafios que se transformaram em oportunidades graças ao trabalho em rede coordenado e à disponibilidade de metodologias e sistemas comuns. Vivenciamos o avanço dos acervos digitais, armazenamento na nuvem, Ciência Aberta, dados abertos, Repositórios institucionais, softwares livres etc. Agora, a Inteligência Artificial (IA) está na nossa porta e, mais que um desafio ou ameaça, é uma oportunidade para renovação do modelo BVS e celebração pelos 25 Anos da BVS. …

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2023-04-10 19:20:18

É preciso um corpo para entender o mundo – por que o ChatGPT e outras IAs de linguagem não sabem o que dizem [Publicado originalmente no The Conversation em abril/2023]

Os grandes modelos de linguagem não conseguem entender a linguagem da mesma forma que os humanos, porque não conseguem perceber e dar sentido ao mundo. …

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2023-03-29 12:00:14

Reformular a avaliação por pares para torná-la sustentável

Um artigo publicado recentemente discute a necessidade de profunda reformulação da avaliação por pares, pois o atual modelo demonstra não ser mais sustentável. Editores de periódicos têm dificuldades para encontrar pareceristas dispostos a revisar artigos submetidos, pesquisadores discutem maior reconhecimento ou até mesmo remuneração para atuar como pareceristas. Entre as inúmeras alternativas propostas, a abertura da avaliação por pares se apresenta como a alternativa mais factível. …

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2023-03-22 12:00:54

Como a avaliação por pares de preprints pode fazer parte de programas de doutorado e pós-doutorado

Considerando o significativo crescimento do uso de preprints em comunicação científica, bem como o surgimento de servidores de preprints em todas as áreas do conhecimento, Richard Sever, diretor assistente do CSHL Press, propõe que a avaliação (pós-publicação) de preprints seja utilizada para complementar a formação de doutores e pós-doutores em instituições acadêmicas. …

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2023-03-16 15:00:55

SciELO MarketPlace – plataforma de comercialização de produtos e serviços de comunicação científica

A partir da experiência de certificação de empresas e consultores provedores de serviços de apoio à produção de periódicos durante mais de dez anos, o Programa SciELO lança em 2023 o SciELO MarketPlace como plataforma web que gerencia a oferta e demanda produtos e serviços de comunicação científica nacionais e internacionais que atendam às exigências das metodologias do SciELO com os objetivos de ampliar e fortalecer a infraestrutura de comunicação de pesquisas e o profissionalismo na produção de periódicos de acordo com o estado da arte a custos acessíveis. O SciELO MarketPlace é produto de uma parceria com empresa Bradoo especializada na customização de gestão de recursos por meio do sistema Odoo. …

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2023-03-09 18:35:00

A falta de planos de sustentabilidade para serviços de preprints põe em risco o seu potencial para aprimorar a ciência [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em março/2023]

Durante a pandemia da COVID-19, os servidores de preprints se tornaram um mecanismo vital para o rápido compartilhamento e avaliação de pesquisa essencial. Contudo, ao discutir as conclusões de um recente informe, Naomi Penfold descobre que grande parte da infraestrutura de apoio à publicação não comercial de preprints é gerida precariamente e corre o risco de ser adquirida por publishers comerciais. …

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2023-03-07 19:40:59

Embaralhe as cartas e distribua novamente

A pesquisa deve ser bem planejada, realizada corretamente e relatada de forma clara e transparente, pois a confiabilidade dos resultados depende do rigor do desenho experimental. No entanto, nos informes publicados parece haver um descompromisso dos responsáveis por avaliar a qualidade da pesquisa. Especialistas apontaram que as atuais estruturas de incentivo nas instituições de pesquisa não incentivam suficientemente os pesquisadores a investir em solidez e transparência, ao invés, os incentivam a otimizar sua aptidão na luta por publicações e financiamentos. Na última década, estudos de replicação em larga escala mostraram que a reprodutibilidade está longe de ser favorável em vários campos científicos, e práticas de pesquisa questionáveis estão se tornando mais prevalentes. Claramente algo não está funcionando no empreendimento científico. …

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Nossa Missão

Educação & Realidade, Volume: 48, Publicado: 2023

Press-releases

Trajetórias Formativas de Musicistas Negros no Pós-Abolição (1890-1930)

Em busca da terra do nunca: qual é o espaço-tempo da escola infantil?

Deficiências e Educação Física no Contexto Escolar: uma visitação à literatura e um diálogo político e social

Filmes que retratam a crise niilista ajudam a Educação a pensar sobre nosso tempo

Covid-19, Desigualdades e Privilégios na Educação Profissional Brasileira

Saberes Matemáticos na Formação e na Constituição de Profissionalidades Docentes

Os campos político e acadêmico e as influências acerca do discurso da educação especial: permanências e rupturas

Docência na Educação de Jovens e Adultos em sistema prisional brasileiro e as políticas públicas

A linguagem como base material da instauração de sentido em educação

A importância do letramento na escola: uma proposta metodológica

Antropologia e Educação na Semana Especial de Educação & Realidade para o Blog SciELO em Perspectiva | Humanas

Como são formadas as identidades profissionais de professores portugueses de uma escola pública de elite?

O conceito de vida entre a Biologia, a Filosofia e a Sociologia: uma contribuição a partir do campo educacional

Psicanálise, cinema e adolescência: é possível profanar a educação?

Imagens de mulheres em sombra e luz

Ensino superior em saúde: os desafios da docência

Qual o legado do Programa Mais Educação para as infâncias e juventudes pobres?

O Direito à educação infantil: o que os Tribunais brasileiros têm julgado?

A avaliação do ensino superior: um discurso repleto de armadilhas

O valor atribuído aos itens de teste no Ensino Médio: o que os dados revelam?

Dilemas na formulação de uma política de avaliação institucional participativa: o caso do SEAP-RS

Artigos mais recentes

Ensino Remoto Emergencial: práticas educacionais e percepções docentes

A Voz dos/as Alunos/as de um Agrupamento de Escolas do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária

Por uma Teoria Histórico-Cultural da Atividade para as Metodologias Ativas

Corpo, Yoga e Formação Continuada de Professoras: experiências e sensibilizações

Vagas Ociosas: contradições à ampliação do acesso às universidades federais no Brasil

A Educação de Pessoas Trans*: relatos de exclusão, abjeção e luta

O Educador na Universidade Sénior em Portugal

Educação em Tempo Integral no Ensino Médio: a experiência de Minas Gerais

Educação Ambiental nas Lareiras do Capital: uma crítica à agenda neoliberal

Entre o Trabalho e a Escola: cursos de vida de jovens pobres

O Desafio do Ensino Remoto com Idosos durante a Pandemia de Covid-19

A Natureza Onto-Histórica do Princípio Educativo: Gramsci e Lukács

Gestos de Ensinar e Instrumentos Técnico-Semióticos na Alfabetização

Análises sobre a Permanência Estudantil nos Institutos Federais de Educação

A Pesquisa Narrativa como Possibilidade de Expansão do Presente

A Autonomia Curricular nos Sistemas Educativos de Portugal e do Canadá

Educação do Campo no Encontro Nacional de Educação Matemática (2013-2019)

Lei de Cotas, Políticas da (In)Visibilidade e Cidadanias Decoloniais

Ageísmo na Carreira Acadêmica: um estudo com professores universitários

Rizoma e Educação Física Escolar: didatografias

A Educação do Corpo nos Tratados de Esgrima do Século XVI

Recursos Tecnológicos na Educação Bilíngue de Estudantes Surdos

A Antinomia do Mortal e da Imortalidade no Âmbito da Educação

Una Gramática de la Infancia Oprimida

Notícias

O movimento é demonstrado caminhando: comunicação e avaliação aberta em uma conferência de ciência aberta

Reprodução e replicação na pesquisa científica – parte 1

Mapeamento da produção em análise de conteúdo no SciELO Brasil indica uma técnica que parou no tempo

BVS 25 Anos: Conquistas, Desafios e Oportunidades

É preciso um corpo para entender o mundo – por que o ChatGPT e outras IAs de linguagem não sabem o que dizem [Publicado originalmente no The Conversation em abril/2023]

Reformular a avaliação por pares para torná-la sustentável

Como a avaliação por pares de preprints pode fazer parte de programas de doutorado e pós-doutorado

SciELO MarketPlace – plataforma de comercialização de produtos e serviços de comunicação científica

A falta de planos de sustentabilidade para serviços de preprints põe em risco o seu potencial para aprimorar a ciência [Publicado originalmente no LSE Impact Blog em março/2023]

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