INSTITUCIONES SIN FINES DE LUCRO EN LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

RESÚMEN:

Este artículo presenta los resultados de una investigación terminada sobre la participación de instituciones sin fines de lucro en la oferta de plazas para la educación infantil (EI) bajo la responsabilidad del Ayuntamiento de Campinas (PMC), de 2007 a 2018. Su objetivo era comprender la naturaleza y la actuación de estas instituciones en el atendimiento de la Educación Infantil a la luz de los procesos de privatización de la Educación Básica. La investigación utilizó fuentes primarias consultadas en los sitios web del Ayuntamiento, el Portal de Estadísticas del Estado de São Paulo (Seade), el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FNDE) y los microdatos del Censo Escolar. Los resultados del estudio apuntaron transformaciones e (in)adecuaciones político normativas en la (re)constitución de las instituciones sin fines de lucro, con intenciones de ampliar la asistencia a las demandas de EI del municipio. Además, se evidenció la opción de la administración municipal de expandir la oferta privada de EI a través de instituciones sin fines de lucro en detrimento de la oferta pública directa.

Palabras clave:
Instituciones sin fines de lucro; Educación Infantil; Privatización de la educación; Pacto