Educação e Pesquisa

Publicación de: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Área: Ciências Humanas

Versión impresa ISSN: 1517-9702

Versión on-line ISSN: 1678-4634

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Publicar artículos inéditos en el area de educación, en especial resultados de investigaciones de carácter teórico o empírico y revisiones de la literatura de investigación educacional.

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Educação e Pesquisa, Volumen: 52, Publicado: 2026

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Volumen: 52 - Publicado em: 2026-07-27

Os limites do programa universidade para todos na democratização da educação superior: uma análise da política a partir das vivências acadêmicas dos estudantes beneficiários

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-07-27

A organização política e sindical dos professores ingleses da national union of teachers: 1979-1984

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Gestão escolar no brasil: análise histórica e discussão de caminhos futuros

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-07-27

Registro docente como técnica de si: escrita, experiência, alguns desdobramentos no currículo cultural da educação física

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-07-17

Atendimento educacional especializado sob análise da governamentalidade no contexto escolar do município de canoas/rs

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Imagens, poder e educação: o caminho da cpaf para a descolonização do olhar1

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Volumen: 52 - Publicado em: 2026-07-17

Política salarial docente en el salvador: un análisis a la luz de indicadores socioeconómicos

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-06-01

Estudo da relação entre afeto e cognição na migração do ensino presencial para o remoto

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-06-01

Aprendizagem da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão sistemática da produção científica brasileira (2013-2023)

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-06-01

Consideraciones para promover el comportamiento prosocial en estudiantes universitarios: revisión sistemática,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-06-01

As contribuições de carl jung e carlos byington para uma educação ética,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Autoavaliação institucional em instituições de educação superior: compreensões, usos e sentidos atribuídos por gestores educacionais

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

A antropóloga fajuta: o lugar da escola nas pesquisas antropológicas com crianças

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

“nosso corpo está diretamente ligado à nossa atuação docente”: processos formativos na educação infantil

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Entre pontes e muros: regimes prescritivos e dilemas de uma escola situada em território vulnerável

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Pedagogias da sul: perspectiva decolonial na formação continuada para a educação das relações étnico-raciais

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Materiais didáticos no contexto da educação bilíngue de surdos no ensino de matemática: revisão sistemática

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Interações discursivas durante o trabalho em pequenos grupos: um estudo de caso em uma escola brasileira

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-05-08

Estratégias utilizadas por professores para prevenção da evasão escolar de crianças com câncer: revisão integrativa

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-17

Indisciplina e repetência escolar: os meandros de uma relação

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-17

Formação inicial de professores na modalidade educação a distância no brasil: estado da arte

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-20

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Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-27

Programa piauiense de alfabetização (ppaic): “alfabetizar na idade certa, não importa a que custo”,,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-27

Subjetividades autênticas: teatro, dança e capoeira angola na intersecção entre diferentes modalidades educativas

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-27

Desafios acadêmicos e estratégias de enfrentamento na formação inicial de professores: revisão sistemática da literatura,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-04-27

Efeitos de um método de diálogo em grupo interdisciplinar a área ambiental ,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-03-06

Contardo calligaris educador: apontamentos sobre o teor educacionalizante da circulação de ideias psicanalíticas no brasil

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-03-06

Formação continuada na prática: a pesquisa como processo educativo na educação do campo

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-03-02

Pesquisa baseada em design (dbr): reposicionando estudos interdisciplinares para uma perspectiva metodológica integrada,

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Volumen: 52 - Publicado em: 2026-03-02

O papel da filosofia na formação humana integral ante o avanço utilitarista,

Volumen: 52 - Publicado em: 2026-03-02

Expectativas docentes e proficiência em matemática: evidências do saeb 2017 em escolas públicas

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A pesar de estar a hombros de gigantes, la ciencia va retrocediendo

El texto analiza la creciente percepción de un retroceso en la...

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