Brasil
Logomarca do periódico: Educar em Revista

Open-access Educar em Revista

Publicación de: Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná
Área: Ciências Humanas
Versión impresa ISSN: 0104-4060
Versión on-line ISSN: 1984-0411
Titulo anterior Educar
Creative Common - by 4.0
launch Envío de manuscritos info Acerca de la revista article Política editorial people Cuerpo Editorial help_outline Instrucciones a los autores markunread Contacto
home Página de inicio
Todos los números « Número anterior Número siguiente » Número actual
Buscar show_chart Métricas
home Todos Buscar Métricas
navigate_before navigate_next Actual
  1. navigate_before Revistas
  1. home
  2. Revistas
  3. Educar em Revista

Nuestra misión

La Educar em Revista tiene la misión de publicar artículos originales de investigación en la educación, así como traducciones, entrevistas e documentos de amplio interés académico. Su objetivo es abordar los problemas actuales y significativos para la comprensión de los fenómenos educativos, y acepta trabajos directamente relacionados con el campo de la educación.

Número más reciente

Educar em Revista, Volumen: 42, Publicado: 2026

Artículos más recientes

Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Ciep: uma instituição (trans)nacional de formação de educadores do ensino secundário (1945-1952)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Uma interpretação da história da educação brasileira: o manual bibliográfico de estudos brasileiros (1949)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Valores y propuestas en torno a la radio como medio educativo en brasil y españa en la década de 1930. un estudio comparativo
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Quadros e mapas cronológicos para o ensino de história nas últimas décadas do oitocentos
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Da presença e ausência da pessoa na psicometria: circulação de instrumentos psicométricos na são paulo dos anos 1920
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Entre a tradição e a inovação: a prática educativa nos grupos escolares do piauí (1927-1961) à luz da história transnacional dos saberes e práticas educacionais
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
A didática e seus manuais em perspectiva transnacional: fronteiras disciplinares e espaços de circulação (brasil-portugal-espanha, 1930 a 1970)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
“ornado de conceitos modernos”: circulação de referenciais estrangeiros na apostillas de pedagogia, de balthazar góes (1905)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Os manuais da “biblioteca de cultura pedagógica” e os consejos sobre renovação educacional da sua fundadora clotilde rezzano (1946-1951)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Herbert spencer: ciência e evolução nos manuais de história da educação em circulação no brasil (1914-1999)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
“educadores da raça”: metáfora política da circulação transnacional de ideias de inclusão racial no início do século xx
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
El proceso educativo valdense en uruguay (1858-1880)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Tradição e inovação: transações transnacionais na história da educação
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
A antropologia esquecida de paulo freire: cultura do batuque como prática de educação antirracista
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Aprendizagens interculturais na com-vivência com os mbyá guarani
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Pedagogia intercultural indígena: diálogos sobre língua, alfabetização e interculturalidade
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
A cultura como consumo no âmbito da libras e da formação docente
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Pensamento liminar em concepções de masculinidades de estudantes do ensino médio: uma pesquisa-ação
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
La educación escolar y museal como prácticas (antirracistas) de libertad en américa latina
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Blak mama y la pedagogía del oprimido: diálogos interculturales y subversión cultural en el cine ecuatoriano
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Necesidades en la formación inicial de docentes multigrado en méxico
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
La cultura escrita como desafío de la educación intercultural
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Cultura propia e interculturalidad crítica: referentes decoloniales en la construcción de educación comunitaria en pueblos de chiapas, méxico
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Experiencias formativas desde las contribuciones pedagógicas y didácticas freyrianas. el proyecto “slumal lo’il maxiletik yu’un snichimaj p’ijiletik”, “tierra de cuentos para florecer el pensamiento”
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Interculturalidade nas pesquisas em educação: “escolas das margens” na américa latina
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
Ética e integridade na pesquisa em ciências humanas e sociais no brasil: para além da ética procedimental e burocrática
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
Lei 14.986/2024 e a inclusão da história das mulheres na educação básica: um avanço político e social
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
A presença de paulo freire na frança: entre histórias e a atualidade de seu pensamento
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
O catecismo de fleury: método histórico para o ensino da leitura no maranhão oitocentista
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
As crianças e seus escritos no início do século xx: anísio teixeira e mario lima na produção do jornal o bem-ti-vi
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
A simplificação do currículo escolar real pela avaliação em larga escala no bojo do gerencialismo municipal: consequência para a qualidade da escola pública
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
Aportes de la robótica educativa a la sostenibilidad ambiental: percepción de docentes y educandos de escuelas públicas
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Docencia universitaria y la formación de profesores para la educación del campo a partir de la extensión: el programa formacampo
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Cuidado e educação de bebês: a docência, as sensações térmicas e o reino da dúvida
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Competência (crítica): inédito viável da ação poiética de vida
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Dimensão cultural e prática de professores em escolas quilombolas: por uma práxis humanista segundo freire

Noticias

El futuro del artículo científico en la era de la IA
2026-07-24 10:00
El futuro del artículo científico en la era de la IA

El modelo actual de publicación científica se ha transformado de...

Lograr una comunicación de la investigación más equitativa y eficaz: seis palancas para apoyar el intercambio de preprints [Publicado originalmente en blog de INASP en junio/2026]
2026-07-15 14:00
Lograr una comunicación de la investigación más equitativa y eficaz: seis palancas para apoyar el intercambio de preprints [Publicado originalmente en blog de INASP en junio/2026]

Aunque la mayoría de los responsables políticos y financiadores de...

La nueva versión de BrCris amplía la visibilidad y la transparencia de la investigación científica brasileña
2026-05-22 11:30
La nueva versión de BrCris amplía la visibilidad y la transparencia de la investigación científica brasileña

La nueva versión del Ecosistema Brasileño de Información sobre la...

A pesar de estar a hombros de gigantes, la ciencia va retrocediendo
2026-05-08 10:00
A pesar de estar a hombros de gigantes, la ciencia va retrocediendo

El texto analiza la creciente percepción de un retroceso en la...

¿Reiterar lo obvio? La indexación internacional aumenta el número de artículos enviados y la visibilidad de las revistas científicas
2026-04-29 15:00
¿Reiterar lo obvio? La indexación internacional aumenta el número de artículos enviados y la visibilidad de las revistas científicas

Aunque la internacionalización de las revistas publicadas en...

Algo importante está sucediendo en el mundo de la ciencia y Brasil parece quedarse al margen una vez más
2026-04-24 14:00
Algo importante está sucediendo en el mundo de la ciencia y Brasil parece quedarse al margen una vez más

Los recientes avances en los agentes de inteligencia artificial...

Citas “zombis” y “fantasmas” en la IA – son diferentes y cómo se originan
2026-04-01 10:00
Citas “zombis” y “fantasmas” en la IA – son diferentes y cómo se originan

Dos especies distintas. Una especie son las "citas fantasma"...

La linterna de Diógenes y el autoexamen del investigador: la integridad científica bajo presión
2026-03-20 10:00
La linterna de Diógenes y el autoexamen del investigador: la integridad científica bajo presión

Recurriendo a la metáfora de la linterna de Diógenes, Ricardo...

La sicofancia en la IA: el riesgo de la complacencia
2026-03-13 14:00
La sicofancia en la IA: el riesgo de la complacencia

La sicofancia es un comportamiento que presenta la inteligencia...

SciELO y Crossref unen fuerzas para visibilizar la comunidad brasileña de investigación abierta el próximo marzo
2026-02-27 10:00
SciELO y Crossref unen fuerzas para visibilizar la comunidad brasileña de investigación abierta el próximo marzo

Tras el gran interés de la comunidad de la región durante nuestro...

Nuestra misión

La Educar em Revista tiene la misión de publicar artículos originales de investigación en la educación, así como traducciones, entrevistas e documentos de amplio interés académico. Su objetivo es abordar los problemas actuales y significativos para la comprensión de los fenómenos educativos, y acepta trabajos directamente relacionados con el campo de la educación.

Número más reciente

Educar em Revista, Volumen: 42, Publicado: 2026

Artigos mais
recentes

Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Ciep: uma instituição (trans)nacional de formação de educadores do ensino secundário (1945-1952)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Uma interpretação da história da educação brasileira: o manual bibliográfico de estudos brasileiros (1949)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Valores y propuestas en torno a la radio como medio educativo en brasil y españa en la década de 1930. un estudio comparativo
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Quadros e mapas cronológicos para o ensino de história nas últimas décadas do oitocentos
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Da presença e ausência da pessoa na psicometria: circulação de instrumentos psicométricos na são paulo dos anos 1920
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Entre a tradição e a inovação: a prática educativa nos grupos escolares do piauí (1927-1961) à luz da história transnacional dos saberes e práticas educacionais
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
A didática e seus manuais em perspectiva transnacional: fronteiras disciplinares e espaços de circulação (brasil-portugal-espanha, 1930 a 1970)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
“ornado de conceitos modernos”: circulação de referenciais estrangeiros na apostillas de pedagogia, de balthazar góes (1905)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Os manuais da “biblioteca de cultura pedagógica” e os consejos sobre renovação educacional da sua fundadora clotilde rezzano (1946-1951)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Herbert spencer: ciência e evolução nos manuais de história da educação em circulação no brasil (1914-1999)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
“educadores da raça”: metáfora política da circulação transnacional de ideias de inclusão racial no início do século xx
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
El proceso educativo valdense en uruguay (1858-1880)
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-16
Tradição e inovação: transações transnacionais na história da educação
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
A antropologia esquecida de paulo freire: cultura do batuque como prática de educação antirracista
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Aprendizagens interculturais na com-vivência com os mbyá guarani
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Pedagogia intercultural indígena: diálogos sobre língua, alfabetização e interculturalidade
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
A cultura como consumo no âmbito da libras e da formação docente
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Pensamento liminar em concepções de masculinidades de estudantes do ensino médio: uma pesquisa-ação
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
La educación escolar y museal como prácticas (antirracistas) de libertad en américa latina
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Blak mama y la pedagogía del oprimido: diálogos interculturales y subversión cultural en el cine ecuatoriano
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Necesidades en la formación inicial de docentes multigrado en méxico
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
La cultura escrita como desafío de la educación intercultural
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Cultura propia e interculturalidad crítica: referentes decoloniales en la construcción de educación comunitaria en pueblos de chiapas, méxico
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Experiencias formativas desde las contribuciones pedagógicas y didácticas freyrianas. el proyecto “slumal lo’il maxiletik yu’un snichimaj p’ijiletik”, “tierra de cuentos para florecer el pensamiento”
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-05-15
Interculturalidade nas pesquisas em educação: “escolas das margens” na américa latina
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
Ética e integridade na pesquisa em ciências humanas e sociais no brasil: para além da ética procedimental e burocrática
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
Lei 14.986/2024 e a inclusão da história das mulheres na educação básica: um avanço político e social
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
A presença de paulo freire na frança: entre histórias e a atualidade de seu pensamento
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-06-26
O catecismo de fleury: método histórico para o ensino da leitura no maranhão oitocentista
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
As crianças e seus escritos no início do século xx: anísio teixeira e mario lima na produção do jornal o bem-ti-vi
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
A simplificação do currículo escolar real pela avaliação em larga escala no bojo do gerencialismo municipal: consequência para a qualidade da escola pública
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-03-30
Aportes de la robótica educativa a la sostenibilidad ambiental: percepción de docentes y educandos de escuelas públicas
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Docencia universitaria y la formación de profesores para la educación del campo a partir de la extensión: el programa formacampo
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Cuidado e educação de bebês: a docência, as sensações térmicas e o reino da dúvida
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Competência (crítica): inédito viável da ação poiética de vida
Volumen: 42 - Publicado em: 2026-02-23
Dimensão cultural e prática de professores em escolas quilombolas: por uma práxis humanista segundo freire

Noticias

El futuro del artículo científico en la era de la IA
2026-07-24 10:00
El futuro del artículo científico en la era de la IA

El modelo actual de publicación científica se ha transformado de...

Lograr una comunicación de la investigación más equitativa y eficaz: seis palancas para apoyar el intercambio de preprints [Publicado originalmente en blog de INASP en junio/2026]
2026-07-15 14:00
Lograr una comunicación de la investigación más equitativa y eficaz: seis palancas para apoyar el intercambio de preprints [Publicado originalmente en blog de INASP en junio/2026]

Aunque la mayoría de los responsables políticos y financiadores de...

La nueva versión de BrCris amplía la visibilidad y la transparencia de la investigación científica brasileña
2026-05-22 11:30
La nueva versión de BrCris amplía la visibilidad y la transparencia de la investigación científica brasileña

La nueva versión del Ecosistema Brasileño de Información sobre la...

A pesar de estar a hombros de gigantes, la ciencia va retrocediendo
2026-05-08 10:00
A pesar de estar a hombros de gigantes, la ciencia va retrocediendo

El texto analiza la creciente percepción de un retroceso en la...

¿Reiterar lo obvio? La indexación internacional aumenta el número de artículos enviados y la visibilidad de las revistas científicas
2026-04-29 15:00
¿Reiterar lo obvio? La indexación internacional aumenta el número de artículos enviados y la visibilidad de las revistas científicas

Aunque la internacionalización de las revistas publicadas en...

Algo importante está sucediendo en el mundo de la ciencia y Brasil parece quedarse al margen una vez más
2026-04-24 14:00
Algo importante está sucediendo en el mundo de la ciencia y Brasil parece quedarse al margen una vez más

Los recientes avances en los agentes de inteligencia artificial...

Citas “zombis” y “fantasmas” en la IA – son diferentes y cómo se originan
2026-04-01 10:00
Citas “zombis” y “fantasmas” en la IA – son diferentes y cómo se originan

Dos especies distintas. Una especie son las "citas fantasma"...

La linterna de Diógenes y el autoexamen del investigador: la integridad científica bajo presión
2026-03-20 10:00
La linterna de Diógenes y el autoexamen del investigador: la integridad científica bajo presión

Recurriendo a la metáfora de la linterna de Diógenes, Ricardo...

La sicofancia en la IA: el riesgo de la complacencia
2026-03-13 14:00
La sicofancia en la IA: el riesgo de la complacencia

La sicofancia es un comportamiento que presenta la inteligencia...

SciELO y Crossref unen fuerzas para visibilizar la comunidad brasileña de investigación abierta el próximo marzo
2026-02-27 10:00
SciELO y Crossref unen fuerzas para visibilizar la comunidad brasileña de investigación abierta el próximo marzo

Tras el gran interés de la comunidad de la región durante nuestro...

location_on
Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná Educar em Revista, Setor de Educação - Campus Rebouças - UFPR, Rua Rockefeller, nº 57, 2.º andar - Sala 202 , Rebouças - Curitiba - Paraná - Brasil, CEP 80230-130 - Curitiba - PR - Brazil
E-mail: educar@ufpr.br
rss_feed Acompañe los números de esta revista en su lector de RSS
Notificar error