Adaptação Transcultural e Evidências de Validade do Questionário de Engajamento Paterno

Bossardi, Carina Nunes; Souza, Carolina Duarte de; Gomes, Lauren Beltrão; Bolze, Simone Dill Azeredo; Schmidt, Beatriz; Vieira, Mauro Luis; Paquette, Daniel; Crepaldi, Maria Aparecida

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Psicologia: Teoria e Pesquisa

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Sumário

Psicologia Escolar e do Desenvolvimento • Psic.: Teor. e Pesq. 34 • 2018 • https://doi.org/10.1590/0102.3772e3439 copiar

Adaptação Transcultural e Evidências de Validade do Questionário de Engajamento Paterno

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Este estudo teve como objetivo investigar a estrutura interna e os índices de confiabilidade do Questionário de Engajamento Paterno (QEP). Propõe-se descrever o processo de adaptação transcultural e os resultados da avaliação das propriedades psicométricas do instrumento. A amostra foi composta por 300 participantes (150 mães e 150 pais), que formavam famílias biparentais. Nas análises psicométricas, foram seguidos procedimentos envolvendo back translation, análise fatorial e análise da confiabilidade do instrumento. Apresenta-se a versão brasileira do QEP, contendo o total de 36 itens, divididos em cinco dimensões. Houve exclusão de 20 itens, conforme critérios estatísticos e teóricos. Os resultados demonstraram evidências satisfatórias de validade e precisão da escala. Considerações sobre limitações do estudo e indicações de uso para pesquisas futuras foram apontadas.

Palavras-chave:
validade do teste; paternidade; pais; envolvimento; envolvimento parental; medidas

Itens	Fatores
Itens	1	2	3	4	5
QEP4 Lavar a louça	0,78
QEP14 Cuidar dos cabelos de seu/sua filho (a)	0,77
QEP9 Lavar roupa	0,74
QEP7 Vestir seu/sua filho (a)	0,74
QEP21 Limpar a casa	0,73
QEP5 Dar banho em seu/sua filho (a)	0,71
QEP1 Preparar as refeições	0,70
QEP12 Supervisionar a rotina matinal	0,63
QEP2 Dar de comer ou beber a seu/sua filho (a)	0,60
QEP28 Lavar as orelhas de seu/sua filho (a)	0,59
QEP10 Colocar seu/sua filho (a) na cama à noite	0,53
QEP53 Incentivar seu/sua filho (a) quando ele/ela consegue fazer algo difícil		0,69
QEP47 Parabenizar seu/sua filho (a) quando ele/ela consegue fazer algo		0,67
QEP46 Tentar saber de seu/sua filho (a) se algo está errado com ele/ela		0,61
QEP37 Tranquilizar seu/sua filho (a) quando ele/ela tem medo		0,61
QEP50 Acalmar seu/sua filho (a)		0,60
QEP48 Consolar seu/sua filho (a) quando ele/ela chora		0,52
QEP45 Propor brincadeiras educativas		0,52
QEP35 Cuidar de seu/sua filho (a) quando ele/ela está doente		0,49
QEP55 Intervir rapidamente quando seu/sua filho (a) dá sinais de dificuldade ou desconforto		0,49
QEP42 Dar os primeiros socorros quando seu/sua filho (a) se machuca		0,45
QEP29 Falar de seu/sua filho (a) aos seus amigos, vizinhos e colegas de trabalho			0,74
QEP17 Contar a seus colegas de trabalho ou amigos, coisas engraçadas que seu/sua filho (a) tenha feito ou dito			0,68
QEP51 Olhar fotos de seu/sua filho (a)			0,60
QEP54 Lembrar-se de seu/sua filho (a) quando ele/ela era mais novo (a)			0,59
QEP38 Pensar em seu/sua filho (a) quando ele/ela não está com você			0,50
QEP13 Brincar com seu/sua filho (a) nas costas				0,65
QEP6 Fazer cócegas em seu/sua filho (a)				0,62
QEP8 Assistir com ele/ela um programa infantil				0,52
QEP15 Fazer seu/sua filho (a) rir				0,51
QEP3 Brincar de lutinha com seu/sua filho (a)				0,51
QEP33 Ensinar esportes a seu/sua filho (a) (nadar, patinar, andar de bicicleta, jogar bola, etc.)				0,45
QEP24 Repreender seu/sua filho (a) quando ele/ela desobedece					0,76
QEP19 Repreender seu/sua filho (a) quando ele/ela perturba ou incomoda					0,68
QEP18 Corrigir comportamentos de seu/sua filho (a) à mesa					0,57
QEP43 Punir o seu/sua filho (a) quando ele/ela fez algo errado (machucar alguém, etc.)					0,46
% da variância explicada pelo fator	22,83	8,98	5,48	4,97	4,85
% da variância total acumulada	22,83	31,81	37,29	42,26	47,11

Itens/dimensão	Alfa se o item for excluído	Correlação item-total	Alfa; Lambda-2 da dimensão
Cuidados Diretos e Indiretos (11 itens)
1. Preparar as refeições	0,89	0,64	0,90; 0,91
2. Dar de comer ou beber a seu/sua filho (a)	0,89	0,54
4. Lavar a louça	0,89	0,68
5. Dar banho em seu/sua filho (a)	0,89	0,66
7. Vestir seu/sua filho (a)	0,89	0,69
9. Lavar roupa	0,89	0,67
10. Colocar seu/sua filho (a) na cama à noite	0,90	0,46
12. Supervisionar a rotina matinal (café da manhã, vestimenta)	0,89	0,61
14. Cuidar dos cabelos de seu/sua filho (a) (lavar, pentear)	0,88	0,75
21. Limpar a casa (varrer, limpar o chão, tirar o pó)	0,89	0,67
28. Lavar as orelhas de seu/sua filho (a)	0,89	0,62
Suporte Emocional (10 itens)
35. Cuidar de seu/sua filho (a) quando ele/ela está doente	0,80	0,53	0,81; 0,80
37. Tranquilizar seu/sua filho (a) quando ele/ela tem medo	0,80	0,51
42. Dar os primeiros socorros quando seu/sua filho (a) se machuca	0,81	0,44
45. Propor brincadeiras educativas para seu/sua filho (a)	0,81	0,48
46. Tentar saber de seu/sua filho (a) se algo está errado com ele/ela	0,79	0,59
47. Parabenizar seu/sua filho (a) quando ele/ela consegue fazer algo	0,80	0,53
48. Consolar seu/sua filho (a) quando ele/ela chora	0,81	0,41
50. Acalmar seu/sua filho (a)	0,79	0,59
53. Incentivar seu/sua filho (a) quando ele/ela consegue fazer algo difícil	0,80	0,54
55. Intervir rapidamente quando seu/sua filho (a) dá sinais de dificuldade ou desconforto	0,80	0,48
Evocações (05 itens)
17. Contar a seus colegas de trabalho ou amigos, coisas engraçadas que seu/sua filho (a) tenha feito ou dito	0,60	0,52	0,69; 0,73
29. Falar de seu/sua filho (a) aos seus amigos, vizinhos e colegas de trabalho	0,56	0,60
38. Pensar em seu/sua filho (a) quando ele/ela não está com você	0,69	0,32
51. Olhar fotos de seu/sua filho (a)	0,65	0,42
54. Lembrar-se de seu/sua filho (a) quando ele/ela era mais novo (a)	0,65	0,40
Jogos Físicos e Abertura ao Mundo (06 itens)
3. Brincar de lutinha com seu/sua filho (a)	0,56	0,26	0,57; 0,61
6. Fazer cócegas em seu/sua filho (a)	0,50	0,38
8. Assistir com ele/ela um programa infantil na televisão	0,53	0,32
13. Brincar com seu/sua filho (a) nas costas (cavalinho)	0,51	0,35
15. Fazer seu/sua filho (a) rir	0,54	0,36
33. Ensinar esportes a seu/sua filho (a) (nadar, patinar, andar de bicicleta, jogar bola, etc.)	0,53	0,31
Disciplina (04 itens)
18. Corrigir comportamentos de seu/sua filho (a) à mesa	0,57	0,22	0,55; 0,59
19. Repreender seu/sua filho (a) quando ele/ela perturba ou incomoda	0,34	0,49
24. Repreender seu/sua filho (a) quando ele/ela desobedece	0,51	0,30
43. Punir o seu/sua filho (a) quando ele/ela fez algo errado (machucar alguém, etc.)	0,46	0,35

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