O papel do enfermeiro especialista e do mestre nos serviços de saúde é o mesmo?

Enders, Bertha Cruz; Brito, Rosineide Santana de; Monteiro, Akemi Iwata; Germano, Raimunda Medeiros

doi:10.1590/S0034-71671997000100007

Resumos

O propósito do estudo foi identificar o papel do enfermeiro especialista e do mestre nos serviços de saúde, a partir das expectativas dos dirigentes e dos enfermeiros nas instituições. Dirigentes de 25 serviços de saúde e 278 enfermeiros responderam um instrumento desenhado a identificar o grau de suas expectativas para com o enfermeiro com pós-graduação. Os resultados indicam que os enfermeiros e os dirigentes esperam que o enfermeiro com pós-graduação no serviço seja altamente capacitado para a assistência. Enquanto os dirigentes expressaram uma ligeira diferenciação em favor do mestre quanto ao conhecimento aprofundado da especialidade, as expectativas dos enfermeiros com relação a este são um pouco maior em todos os aspectos. Os dirigentes priorizam cursos de atualização para os enfermeiros enquanto que os enfermeiros a especialização. Conclui-se que o papel é percebido de forma igualitária para ambos os profissionais portanto, há necessidade de aprofundar as discussões sobre as funções do enfermeiro com pós-GRADUAÇÃO NOS SERVIÇOS E SOBRE OS OBJETIVOS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO.

Papel do enfermeiro; Pós-graduação em enfermagem; Enfermeiro especialista; Enfermeiro mestre

This study aimed at identifying the role of the nurse with a graduate degree at the service level based on nurses and service directors expectations in health care institutions. A total of 278 nurses and 25 service directors responded to a questionnaire and an instrument was designed to measure their expectations towards the nurse with a postgraduation degree. The results indicate that nurses and service directors hope nurses with a postgraduation degree to be highly qualified to provide care. While service directors express a slight difference in favor of both the master degree and the deep knowledge of the specialty, nurses expectations in relation to it, are a little greater in all aspects. Service directors priorize refresh courses for nurses while nurses priorize specialization courses. The study has implications for a deeper discussion of these professionals functions in service and for the objective of postgraduate education programs in the region.

Nurse role; Postgraduation in nursing; Specialist nurse; Nurse with master degree

ARTIGOS

O papel do enfermeiro especialista e do mestre nos serviços de saúde é o mesmo?¹ 1 Projeto financiado pelo FAP da PPPg - UFRN Colaboraram neste trabalho as Profª Francisca N. Liberalino e Léa Tavares de Melo Arce Aguila e as Alunas bolsistas CNPq/PIBIC Suerda S. Menezes e Valéria C. R. Barros.

Is the specialist nurse and the master in health services roles the same?

Bertha Cruz Enders^I; Rosineide Santana de Brito^II; Akemi Iwata Monteiro^III; Raimunda Medeiros Germano^IV

^IEnfermeira, Doutora em Enfermagem, Profª Adjunta, UFRN

^IIEnfermeira, Mestra em Enfermagem, Profª Adjunta, UFRN - Obstétrica

^IIIEnfermeira, Dra. em Educação, Profª Adjunta. UFRN

^IVEnfermeira, Mestra em Enfermagem Pediátrica, Profª Adjunta, UFRN - Obstétrica

RESUMO

O propósito do estudo foi identificar o papel do enfermeiro especialista e do mestre nos serviços de saúde, a partir das expectativas dos dirigentes e dos enfermeiros nas instituições. Dirigentes de 25 serviços de saúde e 278 enfermeiros responderam um instrumento desenhado a identificar o grau de suas expectativas para com o enfermeiro com pós-graduação. Os resultados indicam que os enfermeiros e os dirigentes esperam que o enfermeiro com pós-graduação no serviço seja altamente capacitado para a assistência. Enquanto os dirigentes expressaram uma ligeira diferenciação em favor do mestre quanto ao conhecimento aprofundado da especialidade, as expectativas dos enfermeiros com relação a este são um pouco maior em todos os aspectos. Os dirigentes priorizam cursos de atualização para os enfermeiros enquanto que os enfermeiros a especialização. Conclui-se que o papel é percebido de forma igualitária para ambos os profissionais portanto, há necessidade de aprofundar as discussões sobre as funções do enfermeiro com pós-GRADUAÇÃO NOS SERVIÇOS E SOBRE OS OBJETIVOS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA REGIÃO.

Unitermos: Papel do enfermeiro - Pós-graduação em enfermagem - Enfermeiro especialista - Enfermeiro mestre.

ABSTRACT

This study aimed at identifying the role of the nurse with a graduate degree at the service level based on nurses and service directors expectations in health care institutions. A total of 278 nurses and 25 service directors responded to a questionnaire and an instrument was designed to measure their expectations towards the nurse with a postgraduation degree. The results indicate that nurses and service directors hope nurses with a postgraduation degree to be highly qualified to provide care. While service directors express a slight difference in favor of both the master degree and the deep knowledge of the specialty, nurses expectations in relation to it, are a little greater in all aspects. Service directors priorize refresh courses for nurses while nurses priorize specialization courses. The study has implications for a deeper discussion of these professionals functions in service and for the objective of postgraduate education programs in the region.

Keywords: Nurse role - Postgraduation in nursing - Specialist nurse - Nurse with master degree.

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1. ALMEIDA, M. C. P. A pós-graduação em enfermagem no Brasil, situação atual. R. Lat. Am. Enferm, Ribeirão Preto, v.1, n.1, p. 43-50. 1993.
2. CASTRO I. B. et al. Dificuldades na incorporação dos resultados de pesquisa na prática de Enfermagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 4, São Paulo, 1985. Anais.. Brasília: ABEn, 1986.
3. ENDERS, B. C. et al. O papel do enfermeiro de saúde pública: projeções no ensino. R. Bras. Enferm., Brasília, v. 48, n. 3, p. 251-271, jul./ago./set.1995.
4. GONÇALVES, R. B. Tecnologia e organização social das práticas de saúde. Características tecnológicas de processo de trabalho na rede estadual de centros de saúde de São Paulo. São Paulo: HUCITEC, ABRASCO, 1994. 278p.
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11. NAKAO, J. R. S. et al. Análise dos fatores que contribuem para que funcionários do serviço de enfermagem trabalhem em duas instituições hospitalares, R. Paul. Enferm, v. 6, n. 2, abr./mai./jun. 1986.
12. NAYLOR, M. D., BROOTEN, D. The roles and functions of the CNS. Image, - Indianopolis, IN, v. 25, n. 1, p. 73-78, Spring 1993.
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14. PAGE, N. E., ARENA, D. M. Rethinking the merger of the clinical nurse specialist and the nurse practitioner roles. Image, Indianopolis, IN, v. 26, n. 4, p. 315-318, Winter 1994.
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18.TRENTINI.M., ELSEN,I. Avaliação do contexto.ln: SEMINÁRIO PARA AVALIAÇÃO DOS 10 ANOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UFSC, Florianópolis, 1986. Anais.. Florianópolis: UFSC,1986. p.77-132.
19. TREVISAN, M. A. et al. A investigação em enfermagem no Brasil. R. Paul. de Enferm. São Paulo, v. 10, n. 3, p. 91 - 95, set./dez. 1991.

1

Projeto financiado pelo FAP da PPPg - UFRN Colaboraram neste trabalho as Profª Francisca N. Liberalino e Léa Tavares de Melo Arce Aguila e as Alunas bolsistas CNPq/PIBIC Suerda S. Menezes e Valéria C. R. Barros.

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
12 Dez 2014
Data do Fascículo
Mar 1997

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

[1] 1. ALMEIDA, M. C. P. A pós-graduação em enfermagem no Brasil, situação atual. R. Lat. Am. Enferm, Ribeirão Preto, v.1, n.1, p. 43-50. 1993.

[2] 2. CASTRO I. B. et al. Dificuldades na incorporação dos resultados de pesquisa na prática de Enfermagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 4, São Paulo, 1985. Anais.. Brasília: ABEn, 1986.

[3] 3. ENDERS, B. C. et al. O papel do enfermeiro de saúde pública: projeções no ensino. R. Bras. Enferm., Brasília, v. 48, n. 3, p. 251-271, jul./ago./set.1995.

[4] 4. GONÇALVES, R. B. Tecnologia e organização social das práticas de saúde. Características tecnológicas de processo de trabalho na rede estadual de centros de saúde de São Paulo. São Paulo: HUCITEC, ABRASCO, 1994. 278p.

[5] 5. HINSHAW, A. S. Role attitudes: A measurement problem. In: M.E. Hardy and M. E. Conway, Role theory. perspectives for health professionals. New York: Appleton Century Crofts, 1978. Chapter 12, p. 273-304.

[6] 6. KURCGANT, P. Educação continua: necessidades sentidas e evidenciadas por enfermeiras e obstetrizes do Município de São Paulo, R. Esc. Enferm. São Paulo, v. 14, n. 2, p. 189-194, 1980.

[7] 7. LOPES, C. M. Aplicação de resultados de pesquisas na prática da enfermagem. São Paulo: Sarvier, 1993. 89 p.

[8] 8. MELO, M. C. A. C., et al. Expectativa do administrador hospitalar frente às funções administrativas realizadas pelo enfermeiro. R. Latino-Am. Enferm. Ribeirão Preto, v. 4, n. 1, p. 131 - 144, jan. 1996.

[9] 9. MENDES, I. A.C. Pesquisa em enfermagem: impacto na prática. São Paulo: EDUSP, 1991.

[10] 10. MICHEL, J. L. M., et al. Especialistas em enfermagem médico-cirúrgica: há interesse nesse profissional? Acta Paulista de Enferm, São Paulo, v. 5, n. 1/4, p. 26-35, jan./dez. 1992.

[11] 11. NAKAO, J. R. S. et al. Análise dos fatores que contribuem para que funcionários do serviço de enfermagem trabalhem em duas instituições hospitalares, R. Paul. Enferm, v. 6, n. 2, abr./mai./jun. 1986.

[12] 12. NAYLOR, M. D., BROOTEN, D. The roles and functions of the CNS. Image, - Indianopolis, IN, v. 25, n. 1, p. 73-78, Spring 1993.

[13] 13. NEVES, E. P. A formação de recursos humanos em enfermagem a nível de pós-graduação. In: SEMINÁRIO PARA AVALIAÇÃO DOS 10 ANOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UFSC, Florianópolis, 1986. Anais.. Florianópolis: UFSC, 1986. p. 54-71.

[14] 14. PAGE, N. E., ARENA, D. M. Rethinking the merger of the clinical nurse specialist and the nurse practitioner roles. Image, Indianopolis, IN, v. 26, n. 4, p. 315-318, Winter 1994.

[15] 15. ROCH.A, S. M. M. et al. O ensino da pós-graduação em enfermagem no Brasil. São Paulo: Cortez, 1989. 62 p.

[16] 16. SANTANA, J. P. de, GIRARDI, S. N. Recursos humanos em saúde: reptos atuais. Educ. Med. Salud, Washingtonn, DC, v. 27, n.3, p.341-356,1993.

[17] 17. SANTANA, SANTOS, I. D. Brasil: capacitación para a gerencia de unidades básicas de salud en los distritos sanitários. Educ. Med. Salud, Washington, DC, v. 27, n. 4, p. 541-548,1993.

[18] 18.TRENTINI.M., ELSEN,I. Avaliação do contexto.ln: SEMINÁRIO PARA AVALIAÇÃO DOS 10 ANOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UFSC, Florianópolis, 1986. Anais.. Florianópolis: UFSC,1986. p.77-132.

[19] 19. TREVISAN, M. A. et al. A investigação em enfermagem no Brasil. R. Paul. de Enferm. São Paulo, v. 10, n. 3, p. 91 - 95, set./dez. 1991.

Brasil

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O papel do enfermeiro especialista e do mestre nos serviços de saúde é o mesmo?

Is the specialist nurse and the master in health services roles the same?

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