Esperanza en adultos en edad laboral con pérdida irreversible de la visión: una revisión de alcance

Duarte, Cátia Isabel Marranita dos Santos; Bicho, Ana Isabel Batalha; Bento, Mónica Figueiredo da Silva; Figueiredo, Amélia Simões; Resende, Ana

doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2026-0181en

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REVISIÓN • Rev. esc. enferm. USP 60 • 2026 • https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2025-0464es linkcopiar

Esperanza en adultos en edad laboral con pérdida irreversible de la visión: una revisión de alcance

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Objetivo: Mapear la evidencia científica existente sobre la esperanza en adultos en edad laboral ante la pérdida irreversible de la visión, identificando conceptos, enfoques y lagunas en la literatura.

Método: Se llevó a cabo una revisión de alcance (scoping review), de acuerdo con la metodología del JBI y las directrices de PRISMA-ScR, en bases de datos internacionales y literatura gris, abarcando estudios publicados entre 2000 y 2025. Los estudios identificados fueron sometidos a un proceso de recopilación, selección, extracción y síntesis temática de los datos por parte de dos revisores independientes, con el apoyo del software NVivo®.

Resultados: De los 261 estudios identificados en la búsqueda bibliográfica, seis cumplieron con los criterios de inclusión. A partir del análisis de los estudios, se pudieron identificar cuatro temas principales: 1 – Concepto y fuentes de esperanza; 2 – La esperanza como mecanismo de coping; 3 – Adaptación psicosocial; 4 – Implicaciones para la práctica clínica. La esperanza se presenta como un fenómeno multidimensional y dinámico, con un impacto directo en la adaptación, la calidad de vida y el significado que se le atribuye a la experiencia de la pérdida de la visión.

Conclusión: La esperanza desempeña un papel fundamental en el proceso de adaptación a la pérdida de la visión en personas en edad activa, con implicaciones relevantes para el desarrollo de prácticas de enfermería centradas en la persona. La profundización de la investigación en esta área contribuirá a consolidar el conocimiento teórico de la ciencia de la enfermería y a orientar las intervenciones clínicas que promuevan la esperanza.

DESCRIPTORES
Adulto; Ceguera; Enfermería; Esperanza; Habilidades de Afrontamiento

Título del artículo	Autores/año	País de origen	Método	Población	Objetivo	Principales resultados
Disability Self-Worth and Positive Personal Meaning in Disability: Correlates of Hope Among U.S. Residents With Physical Disabilities (⁷)	Zapata MA (2022)	EUA	Cuantitativo transversal	Adultos con discapacidad física y sensorial	Analizar la relación entre la identidad de la discapacidad, el significado personal, la autoestima y la esperanza.	El sentido de valor personal y el significado positivo que se le atribuye a la discapacidad se asociaron de manera significativa con niveles más altos de esperanza.
Hope and Social Support in Adults Who Are Legally Blind at a Training Center (⁸)	Singletary C, Goodwyn MA, Carter AP (2009)	EUA	Estudio cuantitativo correlacional transversal	Adultos con ceguera legal en un centro de rehabilitación	Examinar la relación entre la esperanza y el apoyo social.	La esperanza se asoció positivamente con el apoyo social percibido, incluyendo el apoyo de amigos, familiares y la pareja.
Impact of Low Vision on Well-Being in 10 European Countries (¹²)	Mojon-Azzi SM, Sousa-Poza A, Mojon DS (2008)	Diez países europeos	Estudio cuantitativo observacional	Personas de 50 años o más	Analizar la asociación entre la baja visión y el bienestar.	La baja visión se asoció con un peor bienestar emocional, menor esperanza en el futuro, tristeza, fatiga, irritabilidad y dificultades para concentrarse.
Information Gives Hope (¹⁰)	Lesselroth M (2019)	EUA	Relato narrativo/ reflexivo	Adultos con glaucoma	Describir la experiencia ante el diagnóstico y el papel de la información.	La información clara, los recursos accesibles y el apoyo de otras personas en situaciones similares favorecieron la esperanza, el control y la adaptación al diagnóstico.
Seeing Beyond Anatomy: Quality of Life with Geographic Atrophy (⁹)	Caswell D, Caswell W, Carlton J (2021)	Canadá/Reino Unido	Cualitativo/ comentario con perspectiva de enfermo y cuidador	Pessoa com atrofia geográfica e cuidador informal	Explorar el impacto de la atrofia geográfica en la calidad de vida.	La pérdida de la visión afectó la autonomía, los hobbies, las relaciones sociales y la calidad de vida. En ese contexto, la información, el apoyo y las tecnologías de asistencia se revelaron como recursos relevantes.
Experiencing Motherhood as a Blind Mother in the Greater Accra Region of Ghana; a Qualitative Study (³)	Acheampong AK, Marfo M, Aziato L (2022)	Ghana	Cualitativo exploratorio-descriptivo	19 madres ciegas	Explorar la experiencia de la maternidad en mujeres ciegas.	Surgieron dificultades en el rol materno, discriminación, sufrimiento psicológico y estrategias de coping centradas en la oración, la automotivación y la esperanza en los hijos.

Temas principales	Tema e subtemas	Extracto literal (inglés)
1. Concepto y fuentes de esperanza	1. Concepto y fuentes de esperanza	“Hope is a process of thinking about one’s goals...”(⁷) “Cognitive motivational system involving both goal-directed motivation and consideration of means to achieve goals.”(⁷) “Hope has been associated with various positive psychological, physical health, and academic outcomes.”(⁷) “Self-worth and personal meaning predicted higher hope.”,(⁷) “Hope is a process of thinking about one’s goals that involves: (a) the motivation to move toward those goals (agency); and (b) the consideration of means to achieve those goals.”(⁷) “Knowing about the current evidence... helps patients stay positive.”(10)
	1.1 – Factores promotores de esperanza	“High levels of hope were tied to strong support networks.”(⁸) “The length of time spent at training centers would be associated with levels of self-esteem and hope.”(⁸) “Positive relationships that were found between hope and perceived social support.”(⁸) “Magnifying devices can reduce the degree of handicap.” (⁸) “Prayer was done in such a way that, they could talk to God at different times.”(³) “It would have helped to have a list of resources to take home after the diagnosis.”(¹⁰) “Having access to information (...) and knowing what developments are being worked on gives me hope and peace of mind.”(¹⁰)
	1.2 – Fatores obstructores de esperanza	“Patients lack information around their expected prognosis...”(⁹)
2 – Esperanza y proceso de adaptación/coping	2.1 – Coping activo o proactivo	“I took matters into my own hands... started my own support group.”(¹⁰)
	2.2 – Coping centrado en la emoción o espiritual	“Prayer was the safe haven...”(³) “Participants (...) coped with their challenges with prayer, hope in their children and self-motivation.”(³) “I hope I’m at the plateau of visual loss, but I don’t know.”(⁹)
	2.3 – Relación con la identidad personal	“Hope has been positively associated with self-esteem...”(⁷)
	2.4 – Resiliencia y autoeficácia	“Developing strength in adversity...”(⁷) “The long-term blindness of these individuals may have bolstered their self-acceptance and adjustment to blindness.”(⁸)
3 – Adaptación psicosocial	3.1 – Apoyo social e interpersonal	“Hope was tied to strong social support networks...”(⁸) “Their children were their source of hope...”(³)
	3.2 – Calidad de vida y bienestar	“Persons with low vision... more likely to wish for death.”(⁹)
	3.3 – Outcomes psicológicos	“Identifying and encouraging development of strengths...”(⁷)
4 – Implicaciones para la práctica y brechas de conocimiento	4.1 – Sugestiones de intervenciones para la prática	“Let patients know there is hope... make them aware of resources.”(¹⁰) “Make patients aware of the resources available to them, including online support groups.”(¹⁰) “Knowing about the current evidence on disease progression and sharing it with patients can help them stay positive.”(¹⁰)
	4.2 – Brechas de la literatura	“Research has yet to explore disability self-worth...”(⁷)

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[1] EUA – Estados Unidos de América.