ISSN 0103-636X versión impresa
ISSN 1980-4415 versión online

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

 

Escopo y política

a) BOLEMA es compuesto por artículos científicos inéditos de Educación Matemática. La Educación Matemática, en síntesis, es una región de investigación que busca dar respuestas a fenómenos educativos relacionados a la Matemática. El contenido de los artículos firmados es de exclusiva responsabilidad de los autores.

b) BOLEMA acepta artículos en portugués, español e inglés.

c) Los trabajos presentados pasarán por el análisis de los integrantes del Consejo Asesor de la revista. Los miembros de este Consejo son los revisores de BOLEMA, y actúan como asesores del editor, recomendando (con o sin modificaciones) o no la publicación. Los artículos enviados al editor son encaminados por él a dos revisores para consideración. En caso de divergencia entre las opiniones, el artículo se envía a un tercer evaluador. La distribución de artículos para evaluación por los revisores es prerrogativa del editor, teniendo en cuenta el tema y el enfoque del trabajo sometido a evaluacion, la competencia técnica específica de los miembros consultores y la ausencia de conflicto de intereses. En casos específicos, según el criterio del editor, pueden ser invitados a evaluar consultores profesionales ad hoc, externos al Consejo Asesor. La edición de abril de cada año trae la nominata de los consultores ad hoc que actuaron como colaboradores en el año anterior.

d) BOLEMA procede a la revisión por pares, en un estudio doble ciego, pudiendo resultar cuatro situaciones: i) aprobación (publicación conforme a lo presentado), ii) aprobación con pequeñas modificaciones, iii) nueva presentación, después de cambios importantes, iv) rechazo (reprobación para publicación). La 'aprobación con pequeñas modificaciones' implica el chequeo del material modificado (versión final) por el editor y/o, si se considera necesario, por los revisores responsables del análisis inicial. La indicación de 'nueva presentación después de los cambios importantes' implica, si se volvió a presentar el artículo, el inicio de un nuevo proceso de evaluación.

e) Al recibir los artículos, el editor notifica los autores del recibimiento. Los autores vuelven a ser contactados por el editor cuando él tiene en manos el dictamen, elaborado a partir de las opiniones expresadas por los revisores. En el caso de los artículos aprobados con pequeñas modificaciones, el contacto entre editor y autores se extiende hasta que el artículo sea reelaborado de acuerdo a los requerimientos de los conceptos emitidos por los revisores. Todos los autores son informados de la decisión final sobre el texto presentado. Por último, a su debido tiempo, los autores de artículos aceptados, son informados sobre la edición en la cual el texto efectivamente saldrá publicado. Los artículos aceptados para su publicación se convierten en la revista de la propiedad.

f) La versión de los artículos aprobados, generada en las instancias de la composición, del diseño y de la revisión especializada de los idiomas, se envia a los autores para su aprobación.

g) Los autores, después de la aprobación definitiva del artículo, deberán firmar unos términos de compromiso y cesión de derechos, afirmando: (a) que el artículo se refiere a una investigación original no publicada (sólo se aceptarán artículos ya presentados en congresos o eventos similares si la versión presentada a BOLEMA es significativa y comprobadamente ampliada con respecto a la versión disponible, a nivel teórico o metodológico; esta situación debe estar debidamente registrada en una nota al pie en el original presentado; cuando se presenten este tipo de casos, deben ser comunicados de forma explícita y con anticipación al editor; (b) que permiten la publicación del original en edición específica del BOLEMA (cesión de derechos).

h) No hay fecha límite para la presentación de artículos para las ediciones regulares, cuyo flujo de recibimiento y procesamiento es continuo. Para las ediciones temáticas ocurren convocatorias específicas (Call for Papers) con una amplia difusión a la comunidad de investigación en Educación Matemática.

No hay cuotas de presentación y artículos de revisión.

 

Forma y preparación de manuscritos

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS SOBRE EL FORMATO DEL ARTÍCULO

Plantilla: clic aquí para descargar.

1 Formato/composición del artículo

El texto debe estar preparado en Word para Windows (extensión .doc o .docx), en portugués, español o inglés, con un máximo de 20 páginas, cumpliendo con las siguientes especificaciones de formato y composición:

1.1 Diseño de página: papel de tamaño A4 con la parte superior e izquierdo de 3 cm y los bordes inferiores y derecho de 2 cm.

El original presentado debe seguir la siguiente estructura especificada, incluyendo la atención a la orden de la presentación:

1.2 Título en Español (idioma principal): Times New Roman, tamaño 16, negrita, interlineado 1,5, centrado. Las iniciales de las palabras del título deben escribirse en mayúsculas (excepto preposiciones, adverbios, conjunciones etc.), y las palabras, después de usar dos puntos (:), deben comenzar con una letra minúscula (a excepción de los nombres propios).

1.3 Título en Portugués/Inglés (segundo idioma): Times New Roman, tamaño 14, negrita, interlineado 1,5, centrado. Las iniciales de las palabras del título deben escribirse en mayúsculas (excepto preposiciones, adverbios, conjunciones etc.), y las palabras, después de usar dos puntos (:), deben comenzar con una letra minúscula (a excepción de los nombres propios).

1.4 Nombre(s) del(os) autor(es): Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1,5, alineado a la derecha, no negritado. Debe utilizar mayúsculas/minúsculas e insertar nota al pie (utilizar obligatoriamente *, **, ***, ... y así sucesivamente) para cada autor, indicando los siguientes datos (en la orden abajo):

- La titulación y el nombre de la institución (SIGLA), donde se obtuvo la titulación.

- Función desempeñada y Institución a la que esté unido (SIGLA), ciudad, estado y país.

- Dirección postal completa (calle, número, barrio, código postal, ciudad, provincia, país).

- Dirección de correo electrónico para el contacto.

Ambas direcciones se pondrán a disposición del público.

1.5 Resumen (idioma principal): la palabra Resumen debe escribirse en Times New Roman, tamaño 12, negrita, utilizando mayúsculas/minúsculas (como se lee en esta frase), a doble espacio y centrado. El resumen del artículo debe ser escrito en Times New Roman, tamaño 10, a espacio simple, justificado, sin sangría de párrafo, conteniendo 100-250 palabras. En él se indicarán, con claridad, pero a modo de resumen, el problema de investigación, el enfoque metodológico adoptado, los resultados y las conclusiones.

1.6 Palabras clave (idioma principal): la expresión Palabras clave debe escribirse en Times New Roman, tamaño 10, negrita, utilizando mayúsculas/minúsculas (como se lee en esta frase), el espaciado simple y justificado. Se puede utilizar hasta cinco palabras clave que aclaren el tema, contenido y metodología del artículo. Las palabras clave deben ser presentadas en Times New Roman, tamaño 10, interlineado simple y justificado. Las iniciales de las palabras deben escribirse en mayúsculas (con exclusión de las preposiciones, adverbios, conjunciones, etc.) y separadas por punto final.

1.7 Resumo/Abstract (segundo idioma): la palabra Resumo/Abstract debe escribirse en Times New Roman, tamaño 12, en negrita, utilizando mayúsculas/minúsculas (como se lee en esta frase), a doble espacio y centrado. El texto de él, redactado en Portugués o Inglés (segundo idioma), debe reflejar los términos utilizados en el resumen (idioma principal), obedeciendo las instrucciones: letra Times New Roman, tamaño 10, interlineado simple, justificado, sin sangría de párrafo.

1.8 Palavras-chave/Keywords (segundo idioma): la expresión Palavras-chave/Keywords debe escribirse en Times New Roman, tamaño 10, negrita, utilizando mayúsculas/minúsculas (como se lee en esta frase), el espaciado simple y justificado. Las versiones de las palabras clave deben reflejar, muy claramente, en portugués (segundo idioma), lo que fue expreso en el idioma principal, obedeciendo las instrucciones: tipo de letra Times New Roman, tamaño 10, interlineado simple y justificado. Las iniciales de las palabras deben ser escritas en mayúsculas (con exclusión de las preposiciones, adverbios, conjunciones etc.) y separadas por punto final.

2 Detalles sobre el cuerpo del texto

La fuente del cuerpo del artículo debe ser Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1,5. Para resaltar palabras o frases en el texto, utilice solamente letra cursiva.

Resaltamos que, para los diálogos, entrevistas, conversaciones, ejemplos, ejercicios y otros instrumentos de los datos recogidos, el Bolema utiliza el siguiente formato: Times New Roman, tamaño 11, cursiva, interlineado simple y sangrado 1,25. Entre paréntesis, citar la fuente en tamaño 11. Ejemplo:

Maestro: ¿Y cómo fue que llegó a esta solución? ¿Cómo se hizo? Estudiante: multipliqué los dos números y se añadirán al valor inicial. Pero quien me dijo de hacerlo era Pedro. Todavía, no estoy convencido de que tiene razón. (Diálogo entre el profesor y el estudiante, 2017)

2.1 Indicativos de sección y subsección: deben seguir las normas de la ABNT actual (NBR 6024: 2012).

Los indicativos de sección o subsección deben quedar justificados, sin sangría, precediendo al título, separados sólo por un espacio. Se utilizan números arábigos en la numeración. Ejemplo: 1, 1.1, ..., 2, 2.1, ... hasta la sección quinaria – 2.1.1.1.1

Los títulos de las secciones y subsecciones deben estar en Times New Roman, tamaño 12, negrita, sin sangría, alineados a la izquierda y numerados como se indicó anteriormente. La separación entre los subtítulos y el texto, deberá ser 1,5 línea, separados por doble espacio. Solamente la palabra inicial debe ser escrita en letras mayúsculas (con excepción de los nombres propios).

2.2 Citas: Se deben seguir las normas de la ABNT actual (NBR 10520/2002).

2.2.1 Citas Indirectas o paráfrasis: en las paráfrasis en el cuerpo del texto, las llamadas por el apellido del autor deben ser en letras mayúsculas y minúsculas y, cuando estén entre paréntesis, deben ser en letras mayúsculas.

Ejemplos: 1) Respecto de la técnica de análisis ontosemiótico, en Godino, Batanero y Roa (2005) se analizan las prácticas matemáticas…; 2) … (GODINO; BATANERO; FONT, 2007).

2.2.2 Citas Directas con más de tres líneas: deben ser destacadas con sangría de 4 cm del margen izquierdo, espacio simple y sin comillas, en fuente Times New Roman, tamaño 10. Ejemplo:

Todas estas facetas forman parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la medida en que tales procesos ponen en juego algún contenido matemático, sea común o ampliado. Además, todas ellas se relacionan entre sí; por ejemplo, dada una tarea matemática determinada, el profesor debe ser capaz de movilizar la diversidad de significados que se ponen en juego (faceta epistémica) y también debe poder resolver la tarea, utilizando distintos procedimientos, mostrar diversas justificaciones y explicaciones, o bien variarla para adaptarla a los conocimientos de los alumnos (facetas instruccional y cognitiva) (GODINO et al., 2017, p. 132).

2.2.3 Citas Directas hasta tres líneas: deben mantenerse en el cuerpo del texto, contenidas entre comillas dobles (" "). Ejemplo: "En la primera de dichas facetas se tienen en cuenta las creencias, y en la segunda, los procesos meta-cognitivos del profesor de matemáticas" (GODINO et al., 2017, p.133).

Observación: en las citas directas especifique en el texto el año de publicación y la(s) página (s) de la fuente consultada, siguiendo ejemplos ya expuestos en las secciones 2.2.2 e 2.2.3. 2.3

2.3 Notas al pie: deben ser sintéticas y reducidas al máximo. A partir de la segunda página, debe llegar a la parte inferior de la página, numeradas en secuencia, en letra Times New Roman, tamaño 10, alineación justificada e interlineado simple. En la primera página se debe utilizar asteriscos (*) para las notas al pie.

2.4 Figuras y Cuadros: se deben seguir las normas de la ABNT actual (NBR 6022/2003).

2.4.1 Figuras: bajo la designación figuras se incluyen fotografías, diapositivas, planos, gráficos, organigramas, diagramas de flujo, diagramas, dibujos, mapas, fotos y otros. Su identificación debe ir en la parte inferior, centrado, precedida por la palabra designativa, seguida de su número de orden de aparición en el texto, en números arábigos. El título de las figuras debe ser lo suficientemente claro en relación a la imagen, de modo que no sea necesario consultar el cuerpo del texto. Solamente el número del objeto y la palabra designativa deberán utilizar negrita. Todo el contenido de las figuras debe seguir la instrucción: letra Times New Roman tamaño 10, interlineado simple. Ejemplo:

cart10

Figura 1 – Título de la figura 1

Fuente: SMITH (2017, p. 56)

2.4.2 Cuadros: contienen informaciones no numéricas o estadísticas, pero texto. Todo el contenido de las figuras debe seguir la instrucción: letra Times New Roman tamaño 10, interlineado simple. Ejemplo:

 

Evento se presentó la tarea

Probabilidad estimada por Umberto

Un número par?

posible

Un número impar?

posible

Del número 1?

Hay alguna posibilidad?

Cuadro 3 – Título del cuadro 3

Fuente: SILVA (2017)

Observaciones:

- Las figuras y cuadros deben quedarse lo más cerca posible de su llamada en el cuerpo del texto.

- Como demuestran los ejemplos, las figuras y cuadros deben tener bordes, para facilitar la visualización.

- La palabra designativa debe ser separada del título solamente por un " – " (guión). Véanse los ejemplos (Figura 1 y Cuadro 3).

- Utilice una buena resolución de las imágenes, de modo que sea legible para los lectores en 100% de zoom, y siempre respetando los márgenes del documento.

2.5 Tablas: deben obedecer las reglas del IBGE (1993).

Las tablas son formas gráficas en las que se destacan los datos numéricos y estadísticos.

La identificación de las tablas debe venir en la parte superior, precedida por la palabra designativa Tabla (en negrita), seguida de su número de orden de aparición en el texto (en negrita), con números arábigos, y, en seguida, su título (sin negrita). El título de la tabla, así como todas las informaciones en ellas contenidas, deben escribirse en Times New Roman tamaño 12, interlineado simple. La palabra Tabla debe ser separada del título/subtítulo por un "–" (guión). Ejemplo: Tabla 1 – Título de la tabla 1. Indicar la fuente citada en la construcción de la tabla y cualquier otra nota por debajo de la tabla.

Inserte la Tabla los más cercana posible de su llamada en el cuerpo del texto.

El contenido de la Tabla debe seguir la instrucción: letra Times New Roman tamaño 10, interlineado simple. Ejemplo:

Tabla 1 – Distribución de alturas de 140 estudiantes en la escuela X

Alturas

(cm)

Número de estudiantes

[145, 150[

2

[150, 155[

8

[155, 160[

25

[160, 165[

40

[165, 170[

27

[170, 175[

21

[175, 180[

10

[180, 185[

7

Total

140

Fuente: elaborado por el autor

2.6 Observación: las tablas, cuadros y ecuaciones deben estar en un formato editable. No se aceptarán imágenes.

2.7 Agradecimientos: deben indicarse igual a las secciones y subsecciones, alineados a la izquierda, Times New Roman tamaño 12, interlineado de 1,5, pero sin numeración.

3 Referencias: deben seguir las normas de la ABNT actual (NBR 6023/2002).

Alineadas a la izquierda, Times New Roman tamaño 11, espacio simple, separadas por doble espacio. Utilizar negrita para resaltar el elemento principal de cada publicación referendada.

En caso de duda, ir a un resumen de la ABNT para las citas y referencias disponible en: <http://ib.rc.unesp.br/#!/biblioteca/biblioteca/normas-da-abnt/>.

A continuación se enumeran ejemplos base:

3.1 Libros:

APELLIDO, iniciales del nombre. Título del libro: subtítulo. Edición. Ciudad de publicación: Editorial, año. Descripción física. (Serie o colección). Notas.

Ejemplo:

PALMER, R. E. Hermenêutica. Lisboa: Edições 70, 1969.

3.2 Capítulo de libro:

APELLIDO, iniciales del nombre. Título del artículo. En: APELLIDO, iniciales del nombre. (Org.). Título del libro: subtítulo. Edición. Ciudad de publicación: Editorial, año. p. XX-XX (página: comienzo y al final separados por un guión).

Ejemplo:

PONTE, J. P.; CHAPMAN, O. Mathematics teachers' knowledge and practices. In: GUTIERREZ, A.; BOERO, P. (Eds.). Handbook of research on the psychology of mathematics education: Past, present and future. Rotterdam: Sense Publisher, 2006. p. 461 - 494.

3.3 Artículo en periódicos:

APELLIDO, iniciales del nombre. Título del artículo. Título del periódico (abreviado o no), Ciudad de publicación, v. seguido por el número de volumen, n. seguido por el número de emisión, p. seguido de los números inicial y final de la página (separados por un guión), mes abreviado (si los hay). Año.

Ejemplos:

PINO-FAN, L.; GODINO, J. D. Perspectiva ampliada del conocimiento didáctico-matemático del profesor. Paradigma, Maracay, v. 36, n. 1, p. 87 - 109, mar. 2015.

SHULMAN, L. Those who understand: the knowledge growth in teaching. Educational Researcher, Washington, v. 15, n. 2, p. 4-14, feb. 1986.

3.4 Trabajos publicados en eventos:

APELLIDO, iniciales del nombre. Profesión. En: NOMBRE DEL EVENTO, x. (Número del evento en arábigo), año, ciudad donde se realizó el evento. Actas... (ou Proceedings...) Ciudad de publicación: editorial, año de publicación. p. xx-xx (página de inicio y final).

Ejemplo:

VIALI, L. O Ensino de Estatística e Probabilidade nos Cursos de Licenciatura em Matemática. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 18., 2008, Estância de São Pedro, SP. Anais... São Paulo: ABE, 2008. p.1-7.

3.5 Disertaciones y tesis:

APELLIDO, iniciales del nombre. Título: subtítulo. Año del depósito. Número hojas o láminas (X v. X o f.). Disertación (Maestría en ...) o Tesis (Doctorado en ...) - Facultad de ... (o) Instituto, Universitat, Ciudad de la defensa, año de defensa.

Ejemplos:

RUBIO, N. Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos. 2012. 446 f. Tesis (Doctorado en Didáctica de las Matemáticas) – Facultat de Formació del Professorat, Universitat de Barcelona, Barcelona, 2012.

VIEIRA, M. Análise Exploratória de Dados: uma abordagem com alunos do Ensino Médio. 2008, 186 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: <http://www.pucsp.br/pos/edmat>. Acesso em: 30 mar. 2010.

3.6 Documentos de Internet:

APELLIDO, iniciales del nombre. Título: subtítulo. Lugar (si los hay), Fecha. Los datos complementarios (responsable de la producción, coordinación, desarrollo, presentación, etc., si los hay). Disponible en: <dirección en la web>. Acceso: día mes abreviado. Año.

Ejemplo:

NEUBAUER, R.; CRUZ, N. Formação de professores: novas diretrizes curriculares para o sistema de ensino de São Paulo. 2015. Disponível em: < http://fncee.com.br/wp-content/uploads/2015/06/S%C3%83O-PAULO-Forma%C3%A7%C3%A3o-de-Professores_novas-Diretrizes-Curriculares-para-o-Sistema-de-Ensino-de-S%C3%A3o-1.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2017.

4 Anexos: Ellos deben entrar en una nueva página con la palabra Anexo alineada a la izquierda, Times New Roman tamaño 12, interlineado 1,5, pero sin numeración.

Envío de los manuscritos

Los originales deberán presentarse en UNA VERSIÓN CEGA a través de la Plataforma ScholarOne Manuscripts™: https://mc04.manuscriptcentral.com/bolema-scielo.

Hay seis etapas para la presentación de artículos: ETAPA 1 – Tipo, título y resumen; ETAPA 2 – Atributos; ETAPA 3 – Autores y Instituciones; ETAPA 4 –  Detalles y comentarios; ETAPA 5 – Carga de archivos; ETAPA 6 – Revisar y Enviar.

La versión del artículo debe ser "ciega", es decir, sin identificación de los autores, para los trámites de evaluación (Deberá adjuntarse en el "Etapa 5 - Carga de Archivo" de la Plataforma ScholarOne Manuscripts).

Atención: Para realizar la sumisión es importante que todos los autores tengan registro en el ORCID: https://orcid.org/register.

En caso de dudas entre en contacto por los e-mails: bolema@rc.unesp.br o bolema.contato@gmail.com.

 

 

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