l′intégration européenne dans la perspective éducationnelle - la construction de l′Aire Européenne de l′Enseignement Supérieur et de l′Investigation - commence par l′intermédiaire du Processus de Bologne, dont le document-symbole, la Déclaration de Bologne (1999), imprime une nouvelle direction à la réforme des institutions de l′enseignement supérieur et des universités. Dans ce contexte, les tâches des universités sont reformulées au sens de la production de l′innovation technologique et de la formation de nouvelles compétences pour le monde du travail, tâches requises par le développement économique, néanmoins sous forme de cours orientés sur les processus de globalisation et sur la centralité de la connaîssance dans le secteur productif.
Processus de Bologne; Aire européenne de l′enseignement supérieur; Europe de la connaîssance; Réforme de l′université