El texto, en la primera parte, critica la expresión "formación politécnica" ampliamente utilizada, sobretodo en la década de 1990, por educadores brasileños marxistas. Se defiende la tesis de que el lenguaje humano es siempre expresión histórica reveladora de intencionalidades e intereses prácticos y, por lo tanto, instrumento esencial para la conquista de la hegemonía. En este sentido, "formación politécnica" expresó una posición teórica históricamente ultrapasada. En la segunda parte, el texto explica que la propuesta marxista para la formación de los trabajadores se encuentra incluida en el conjunto de la fórmula del marxismo de instrucción intelectual, física e tecnológica". Esta fórmula no permite elegir uno u otro elemento como su categoría estructurante. Finalmente es expuesta la tesis gramsciana sobre la esuela unitaria, segundo la cual la categoría antropológica de la libertad histórica de todos los hombres es el fundamento unitario de la propia fórmula marxista.
formación politécnica; formación de los trabajadores; escuela unitaria