La fundación del Comité Científico de la ANPEd representó un punto importante para la evaluación, a partir de sus pares, de la producción académica de la área del postgrado en educación de Brasil. Con apoyo en la memoria personal y en declaraciones de investigadores que participaron tanto en su creación e implementación, bien como en artículos sobre el "estatuto científico" de la ANPEd, se buscó analizar los efectos producidos por la institucionalización de esta instancia en la organización de las reuniones anuales, en las relaciones con los grupos de trabajo y en las dinámicas de poder de la asociación. Se destacó también la estratégica importancia del Comité Científico en la evaluación de la producción científica en educación, frente al crecimiento de programas y del aumento de las tesis y disertaciones. Se toma esta reconstrucción histórica como inspiradora para los temas emergentes e impostergables que precisan ser enfrentados por la reflexión cuidadosa y competente de todos los investigadores involucrados con la área.
Comité Científico de la ANPEd; pesquisa en educación; evaluación