Desenvolvimento do padrão de <i>Voice Onset Time</i> positivo por falantes brasileiros de inglês-L2: um estudo longitudinal durante a pandemia de covid-19

Schereschewsky, Laura Castilhos; Alves, Ubiratã Kickhöfel

doi:10.1590/1984-6398202217902

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Revista Brasileira de Linguística Aplicada

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Sumário

Articles • Rev. bras. linguist. apl. 22 (2) • Apr-Jun 2022 • https://doi.org/10.1590/1984-6398202217902 copiar

Desenvolvimento do padrão de Voice Onset Time positivo por falantes brasileiros de inglês-L2: um estudo longitudinal durante a pandemia de covid-19

Development of a Positive Voice Onset Time Pattern by Brazilian Speakers of English as a Second Language: a Longitudinal Study During the COVID-19 Pandemic

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Este estudo investiga os processos desenvolvimentais de uma língua adicional durante o período de distanciamento social da pandemia de covid-19 em cinco falantes plurilíngues, aprendizes de inglês como segunda língua (L2). Alicerçado em uma visão de língua como Sistema Dinâmico Complexo (DE BOT; LOWIE; VERSPOOR, 2007DE BOT, K.; LOWIE, W.; VERSPOOR, M. A Dynamic Systems Theory approach to second language acquisition. Bilingualism: Language & Cognition, Cambridge, v. 10, n. 1, p. 7-21, 2007.; LARSEN-FREEMAN; CAMERON, 2008LARSEN-FREEMAN, D.; CAMERON, L. Complex systems and applied linguistics. Oxford: Oxford University Press, 2008.; VERSPOOR; DE BOT; LOWIE, 2011VERSPOOR, M.; de BOT, K.; LOWIE, W. (Ed.). A dynamic approach to second language development: methods and techniques. Amsterdam: John Benjamins , 2011.), este estudo longitudinal analisa o desenvolvimento do padrão de Voice Onset Time positivo desses participantes ao longo de doze semanas, com uma intervenção de seis sessões remotas de instrução explícita de aspectos fonético-fonológicos de inglês. Através de simulações de Monte Carlo (VAN DIJK; VERSPOOR; LOWIE, 2011Van DIJK, M.; VERSPOOR, M.; LOWIE, W. Variability and DST. In: VERSPOOR, M.; de BOT, K.; LOWIE, W. (Ed.). A dynamic approach to second language development: methods and techniques. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. p. 55-84.), a análise quantitativa demonstrou picos positivos de desempenho, o que traz insumos a favor do papel da variabilidade no aprendizado e no desenvolvimento de novos padrões linguísticos. Os resultados qualitativos a respeito da intervenção on-line também mostram uma contribuição metodológica para o ensino de línguas e para a pesquisa empírico-experimental de maneira remota.

PALAVRAS-CHAVE:
Sistemas Dinâmicos Complexos; simulações de Monte Carlo; ensino remoto de línguas; Voice Onset Time

Coleta /p/ ing	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Part#1	25,07	26,95	25,43	26,64	25,77	35,24	28,12	31,62	41,90	38,31	60,39	65,54
Part#2	38,35	43,38	40,88	93,25	54,59	53,06	76,61	49,34	95,44	86,43	83,61	59,64
Part#3	45,99	50,12	37,99	80,19	69,71	68,71	90,33	90,67	112,28	96,43	84,96	81,47
Part#4	32,02	35,05	28,69	73,44	64,07	72,93	97,73	76,03	98,31	104,11	112,40	129,81
Part#5	53,51	51,11	59,04	103,14	94,84	104,79	96,39	102,73	89,45	92,65	91,15	83,60

Coleta /t/ ing	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Part#1	52,53	50,23	54,15	48,21	42,95	41,73	40,17	50,64	61,25	61,96	86,47	86,89
Part#2	61,21	58,12	78,93	134,83	113,04	126,67	123,08	125,35	145,09	141,04	158,78	138,81
Part#3	67,85	56,98	55,45	115,00	92,26	112,64	131,45	123,95	132,00	120,18	115,83	113,40
Part#4	42,30	56,50	41,26	78,05	74,56	72,01	88,29	64,19	77,88	78,83	100,36	111,39
Part#5	62,65	57,42	67,15	116,38	100,39	103,16	109,90	117,88	93,56	99,97	86,34	73,80

Coleta /k/ ing	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Part#1	66,88	65,12	62,07	64,33	57,50	56,34	60,24	69,30	80,03	71,45	99,19	95,66
Part#2	79,02	74,23	86,39	136,76	147,95	127,44	131,23	126,14	141,27	145,51	152,71	121,17
Part#3	85,77	81,28	78,51	127,14	101,51	96,66	123,15	127,05	152,86	141,89	124,68	121,77
Part#4	70,54	75,36	62,54	126,66	118,36	124,04	157,35	119,51	132,22	147,79	147,83	169,14
Part#5	75,25	83,72	89,22	119,38	113,45	120,96	116,73	118,27	109,40	115,84	102,79	99,82

Momento Temporal	Natureza do Pico	Consoante	Valor de p
Entre 7;8 e 11;12	Máximo (detrended)	/p/	0,0186
Entre 6;7 e 11;12	Máximo (detrended)	/t/	0,0148
Entre 6;7 e 11;12	Máximo (detrended)	/k/	0,0299

Momento Temporal	Natureza do Pico	Consoante	Valor de p
Entre 1;2 e 4;5	Máximo	/k/	0,0964

Momento Temporal	Natureza do Pico	Consoante	Valor de p
Entre 2;3 e 7;8	Máximo	/t/	0,0293

Momento Temporal	Natureza do Pico	Consoante	Valor de p
Entre 1;2 e 6;7	Máximo	/p/	0,0577
Entre 2;3 e 7;8	Máximo	/t/	0,0525
Entre 1;2 e 6;7	Máximo	/k/	0,046

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[1] Contribuição dos autores

Os autores declaram que a primeira autora conduziu o experimento reportado neste artigo e redigiu parcialmente o corpo do texto. O segundo autor conduziu as análises inferenciais e redigiu parcialmente o corpo do texto. Seções objetivas, como resumo e considerações finais, foram redigidas pelos dois autores.